Título da aula: "Explorando o Mundo da Leitura: Apreciando e Compartilhando Livros"

Propósito da aula: Desenvolver nos alunos o gosto pela leitura, estimular a apreciação estética de materiais de leitura e criar um ambiente de partilha de opiniões e recomendações literárias.

Ano: 3º, 4º e 5º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender a importância da leitura e da literatura na formação do indivíduo e na construção do conhecimento.
• Desenvolver critérios próprios para apreciar materiais de leitura impressos e digitais.
• Socializar opiniões e recomendações literárias com pares e adultos.
• Desenvolver habilidades de escuta atenta e respeito às diferentes perspectivas.

Habilidades da BNCC: EF35LP02 - "Estabelecer critérios para selecionar livros, revistas, sites e outros textos, utilizando estratégias de localização da informação e considerando propósitos de leitura, características do gênero textual e recomendações de professores e colegas."

Sobre esta aula: Esta será uma aula dinâmica e interativa, com diversas atividades que incentivam a leitura e a partilha de opiniões. A aula é dividida em três partes: apresentação e discussão sobre a importância da leitura, atividades de apreciação estética de materiais de leitura e, por fim, uma roda de leitores para compartilhamento de opiniões e recomendações.

Materiais necessários:

• Vários livros de diferentes gêneros literários (incluindo livros infantis, histórias em quadrinhos, livros de aventura, etc.).
• Revistas, jornais e outras publicações impressas.
• Computadores ou tablets (se disponíveis) com acesso à internet para pesquisa e exploração de sites e textos digitais.
• Cartaz ou quadro branco para anotações.
• Papel e canetas ou lápis para anotações e desenhos.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Pergunte aos alunos sobre seus hábitos de leitura e preferências literárias. Discuta a importância da leitura na vida das pessoas e como ela pode ajudar no desenvolvimento pessoal e no aprendizado.

2. Exploração de Materiais de Leitura (20 minutos): Divida a classe em grupos. Cada grupo recebe uma seleção de livros, revistas e outros materiais de leitura. Oriente os alunos a explorarem os materiais, prestando atenção às capas, ilustrações, títulos e outros elementos que contribuem para a apreciação estética.

3. Atividade de Apreciação Estética (15 minutos): Com base na exploração inicial, conduza uma atividade de apreciação estética. Pode ser uma discussão guiada, onde os alunos compartilham suas impressões sobre os materiais e explicam por que gostam ou não de determinados aspectos.

4. Roda de Leitores (25 minutos): Forme uma roda de leitores e incentive os alunos a compartilhar suas experiências de leitura. Eles podem apresentar um livro, revista ou outro texto que leram recentemente e explicar por que gostaram ou não da leitura.

5. Recomendações Literárias (10 minutos): Após a roda de leitores, abra espaço para que os alunos recomendem livros, revistas ou outros materiais de leitura para seus colegas. Eles podem escrever suas recomendações em um cartaz ou quadro branco, ou compartilhar verbalmente com a classe.

6. Conclusão (10 minutos): Retome a discussão inicial sobre a importância da leitura e pergunte aos alunos se suas percepções mudaram após as atividades da aula. Encerre a aula destacando o papel dos alunos como leitores ativos e críticos.