Qual das seguintes atividades é mais apropriada para uma aula sobre apreciação estética de materiais de leitura?
(A) -
Fazer uma lista de palavras difíceis encontradas em um livro.
(B) -
Comparar as capas de dois livros diferentes e discutir seus elementos de design.
(C) -
Escrever um resumo do enredo de um livro.
(D) -
Analisar a estrutura gramatical de um texto.
(E) -
Pesquisar o autor de um livro e sua biografia.
Dica
- Enfatize a observação e a descrição, incentivando os alunos a prestar atenção aos detalhes visuais e sensoriais.
- Faça perguntas abertas que permitam aos alunos expressarem suas opiniões e interpretações sobre os elementos estéticos.
- Forneça diversos materiais de leitura com diferentes estilos e qualidades estéticas.
- Crie um ambiente de respeito mútuo, onde os alunos se sintam confortáveis para compartilhar suas percepções e apreciar as perspectivas dos outros.
Explicação
A apreciação estética envolve a avaliação e o prazer derivados das qualidades sensoriais e artísticas de um objeto. Na alternativa (B), os alunos são convidados a comparar as capas de dois livros diferentes e discutir seus elementos de design, o que envolve observação e análise de aspectos visuais e estéticos.
Análise das alternativas
As demais alternativas não se encaixam no tema de apreciação estética:
- (A): Envolve compreensão e vocabulário, não apreciação estética.
- (C): Envolve compreensão e análise do enredo, não apreciação estética.
- (D): Envolve análise gramatical, não apreciação estética.
- (E): Envolve pesquisa biográfica, não apreciação estética.
Conclusão
Desenvolver habilidades de apreciação estética é essencial para que os alunos possam desfrutar plenamente da literatura e de outras formas de arte. Atividades como comparar capas de livros e analisar elementos de design ajudam os alunos a desenvolverem um olhar mais atento e crítico para com os materiais de leitura.