Título da Aula: Conversação Efetiva: Aprendendo a Interagir com os Outros

Ano: Ensino Fundamental - Anos Iniciais (1º ao 5º ano)

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender as características da conversação espontânea e a importância da escuta efetiva.
• Desenvolver habilidades de comunicação oral eficaz em diferentes contextos sociais.
• Aprender a adaptar a fala às intenções de significação e ao contexto da situação de comunicação.

Habilidades da BNCC:

• EF15LP11 - Saber organizar a sua fala no gênero indicado, considerando as características do contexto no qual está sendo produzida.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flip chart
• Marcadores ou canetas hidrográficas
• Folhas de papel sulfite ou papel A4
• Lápis ou canetas
• Cronômetros (opcional)

Etapas da Aula:

1. Introdução (15 minutos)

• Inicie a aula questionando os alunos sobre o que entendem por "conversação".
• Registre as respostas dos alunos no quadro ou flip chart.
• Defina o conceito de conversação espontânea e explique suas características principais, como a organização em turnos, a importância da escuta efetiva e a adaptação da fala ao contexto.

2. Atividade de Escuta Ativa (15 minutos)

• Divida a turma em pares.
• Entregue uma folha de papel e uma caneta para cada aluno.
• Instrua os alunos a se sentarem frente a frente e escolherem um tema para conversar.
• Defina um tempo limite de 3 minutos para a conversa.
• Durante a conversa, um aluno deve falar enquanto o outro escuta atentamente.
• Após 3 minutos, os alunos devem trocar de papéis.

3. Reflexão sobre a Atividade (10 minutos)

• Peça aos alunos que reflitam sobre a atividade e respondam às seguintes perguntas:
  • Como foi a experiência de falar e ouvir atentamente?
  • Quais estratégias eles usaram para ouvir efetivamente?
  • Quais foram as dificuldades enfrentadas durante a conversa?

4. Apresentação de Estratégias de Conversação (15 minutos)

• Apresente aos alunos algumas estratégias de conversação eficaz, como:
  • Manter contato visual.
  • Demonstrar interesse no que o outro está dizendo.
  • Fazer perguntas para esclarecer dúvidas.
  • Evitar interrupções.
  • Respeitar as opiniões do outro.

5. Atividade de Conversação em Grupo (20 minutos)

• Divida a turma em grupos de 4 ou 5 alunos.
• Entregue uma folha de papel sulfite ou papel A4 para cada grupo.
• Instrua os alunos a escolherem um tema para conversar.
• Defina um tempo limite de 5 minutos para a conversa.
• Durante a conversa, os alunos devem aplicar as estratégias de conversação eficaz aprendidas.

6. Apresentação das Conversas em Grupo (15 minutos)

• Peça aos grupos que apresentem as conversas que tiveram.
• Incentive os alunos a compartilhar as estratégias que usaram para conversar efetivamente.

7. Avaliação e Conclusão (10 minutos)

• Revise os principais conceitos aprendidos durante a aula.
• Avalie o desempenho dos alunos nas atividades de escuta ativa e conversação em grupo.
• Encerre a aula com uma reflexão sobre a importância da comunicação oral eficaz na vida cotidiana.