Título da Aula: "A Arte da Comunicação Oral: Dominando a Conversação em Sala de Aula"

Ano: 1º a 5º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Desenvolver habilidades comunicativas orais, adaptando-se a diferentes situações e propósitos.
• Aprender a expor oralmente o resultado de pesquisas realizadas.
• Participar ativamente de debates sobre aspectos controversos de um tema.
• Expressar opiniões para tomar decisões coletivas.
• Desenvolver a capacidade de ouvir e respeitar diferentes pontos de vista.

Habilidade da BNCC: EF15LP09 - "Expor oralmente o resultado de pesquisa realizada e participar de debates sobre aspectos controversos de um tema, posicionando-se e argumentando com base em fatos, dados e informações confiáveis sobre o assunto em discussão."

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flip chart
• Marcadores ou canetas
• Folhas de papel
• Computadores ou tablets com acesso à internet (se disponível)
• Materiais de pesquisa (livros, artigos, vídeos, etc.)

Sequência de Atividades (50 minutos):

1. Introdução (10 minutos):

   • Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da comunicação oral na vida cotidiana dos alunos.
   • Apresente brevemente a habilidade da BNCC EF15LP09 e os objetivos da aula.

2. Exposição Oral de Pesquisas (20 minutos):

   • Divida a turma em grupos de 3 a 4 alunos.
   • Atribua a cada grupo um tema para pesquisa (pode ser um tema curricular, um tema de interesse dos alunos ou um tema atual).
   • Dê um tempo para que os grupos pesquisem e preparem suas apresentações orais.
   • Cada grupo apresenta sua pesquisa oralmente para a turma, explicando claramente o tema e os resultados encontrados.

3. Debate sobre Aspectos Controversos (20 minutos):

   • Escolha um tema controverso relacionado a algum conteúdo curricular ou à atualidade.
   • Divida a turma em dois grupos: um grupo a favor do tema e outro grupo contra o tema.
   • Dê um tempo para que os grupos preparem seus argumentos.
   • Realize um debate entre os dois grupos, onde cada grupo apresenta seus argumentos e refuta os argumentos do grupo oposto.

4. Reflexão Final (10 minutos):

   • Reúna a turma para uma reflexão final sobre a aula.
   • Peça aos alunos que compartilhem suas experiências e aprendizados.
   • Discuta a importância de se comunicar oralmente de forma clara, respeitosa e fundamentada.

Avaliação: A avaliação será baseada na participação ativa dos alunos nas atividades orais, na qualidade de suas apresentações e argumentos, e na capacidade de ouvir e respeitar diferentes pontos de vista.