Qual das seguintes situações é mais adequada para a prática da comunicação oral em sala de aula, de acordo com os objetivos da aula apresentada no plano de aula?

• crie atividades que exijam que os alunos falem em público e defendam seus pontos de vista.
• forneça feedback construtivo sobre as apresentações orais dos alunos.
• modele boas habilidades de comunicação oral, falando claramente e ouvindo atentamente os outros.
• crie um ambiente de sala de aula seguro e acolhedor, onde os alunos se sintam confortáveis para expressar suas opiniões.

A aula visa desenvolver habilidades comunicativas orais, como expor resultados de pesquisas e participar de debates. a exposição oral de uma pesquisa é uma forma de os alunos apresentarem seus conhecimentos e argumentos de forma organizada e clara, atendendo aos objetivos da aula.

As demais alternativas não são tão adequadas para a prática da comunicação oral, conforme os objetivos da aula:

• (a): recitação de poesias individuais é uma atividade de expressão oral, mas não envolve a apresentação de pesquisa ou debate.
• (c): leitura silenciosa de um texto é uma atividade individual e não envolve comunicação oral com outras pessoas.
• (d): resolução de problemas matemáticos em duplas envolve comunicação oral, mas não se encaixa nos objetivos específicos da aula, que são: expor resultados de pesquisa e participar de debates.
• (e): discussão de regras de convivência em grupo pode envolver comunicação oral, mas não é o foco principal da aula, que é desenvolver habilidades de comunicação oral em contextos específicos, como exposição de pesquisas e debates.

A comunicação oral é uma habilidade essencial para o desenvolvimento acadêmico e social dos alunos. ao fornecer oportunidades para que os alunos pratiquem a comunicação oral em contextos significativos, os professores podem ajudá-los a desenvolver essas habilidades e a se tornarem comunicadores eficazes.