Título da aula: "Ritmos e Melodias: Explorando a Música por Meio de Experimentações"

Propósito da aula: Desenvolver a criatividade e a expressão dos alunos por meio de experiências sonoras, incentivando a exploração de diferentes ritmos e melodias de forma individual e colaborativa.

Ano: Pode ser adaptada para alunos do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental.

Objetivos de conhecimento:

• Experimentar e criar ritmos e melodias de forma individual e coletiva, utilizando recursos sonoros diversos;
• Explorar diferentes possibilidades de sonorização corporal e instrumental;
• Desenvolver a percepção musical e a coordenação motora por meio da exploração sonora;
• Respeitar e valorizar o fazer musical de si mesmo e dos outros.

Habilidades da BNCC: EF15AR17 - "Experimentar diferentes formas de produção sonora por meio do canto, da prática de instrumentos musicais convencionais e não convencionais e de materiais sonoros diversos."

Sobre esta aula: Com duração de aproximadamente 60 minutos, a aula é dividida em quatro partes: apresentação da atividade inicial, exploração sonora individual, criação colaborativa e apresentação final.

Materiais necessários:

• Instrumentos musicais variados (tambores, chocalhos, maracas, sinos, etc.);
• Materiais sonoros não convencionais (caixas de papelão, garrafas plásticas, canudos, etc.);
• Folhas de papel sulfite e canetas coloridas para criação de partituras visuais;
• CD player ou computador para reprodução de músicas variadas;
• Espaço amplo e confortável para os alunos se movimentarem.

Plano de Aula Detalhado:

1. Apresentação da Atividade (10 minutos):

• Inicie a aula com uma demonstração de alguns instrumentos musicais e materiais sonoros disponíveis.
• Peça aos alunos que se movimentem livremente pela sala, explorando os sons produzidos pelos instrumentos e materiais.

2. Exploração Sonora Individual (15 minutos):

• Distribua folhas de papel sulfite e canetas coloridas para cada aluno.
• Instrua os alunos a escolherem um instrumento ou material sonoro e a explorá-lo individualmente, criando ritmos e melodias.
• Incentive-os a experimentar diferentes formas de tocar o instrumento ou material escolhido, variando a velocidade, a intensidade e o ritmo.
• Peça que anotem em suas folhas as ideias musicais que surgirem.

3. Criação Colaborativa (20 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos de 3 a 5 alunos.
• Cada grupo deve escolher um ritmo ou melodia criada por um dos membros do grupo como base para uma composição colaborativa.
• Orienta os grupos a trabalharem juntos para criar uma nova composição, combinando seus ritmos e melodias individuais.
• Incentive a criatividade e a experimentação, permitindo que os grupos explorem diferentes possibilidades sonoras.

4. Apresentação Final (15 minutos):

• Cada grupo apresenta sua composição para a turma.
• Oriente os grupos a apresentar o nome da composição e a explicar o processo criativo utilizado.
• Após as apresentações, promova uma roda de conversa para que os alunos compartilhem suas impressões e opiniões sobre as composições apresentadas.

Avaliação: A avaliação será baseada na observação da participação dos alunos durante as atividades, na criatividade e originalidade de suas composições e na capacidade de trabalhar em colaboração com os colegas.