Qual das seguintes atividades permite que os alunos experimentem ritmos e melodias de forma mais colaborativa?
(A) -
Leitura individual de partituras musicais.
(B) -
Criação de desenhos inspirados em músicas.
(C) -
Audição de músicas clássicas em sala de aula.
(D) -
Criação de uma composição musical em grupo.
(E) -
Apresentação de um instrumento musical para a turma.
Explicação
A atividade que permite que os alunos experimentem ritmos e melodias de forma mais colaborativa é a criação de uma composição musical em grupo.
Análise das alternativas
- (A): Leitura individual de partituras musicais não é uma atividade colaborativa.
- (B): Criação de desenhos inspirados em músicas também não é uma atividade colaborativa.
- (C): Audição de músicas clássicas em sala de aula não envolve a experimentação de ritmos e melodias de forma colaborativa.
- (D): Criação de uma composição musical em grupo é uma atividade colaborativa por natureza, pois exige que os alunos trabalhem juntos para criar uma composição única.
- (E): Apresentação de um instrumento musical para a turma não é uma atividade colaborativa, pois envolve apenas a apresentação individual de um aluno.
Conclusão
A criação de uma composição musical em grupo é a atividade que mais estimula a colaboração entre os alunos, pois requer que eles combinem suas ideias e habilidades para criar uma peça musical única.