Título da Aula: "Brincando com Sons e Ritmos: Explorando a Música Experimental"

Propósito da Aula: Proporcionar aos alunos uma experiência musical lúdica e exploratória, incentivando a experimentação sonora e a criação musical livre e descontraída.

Ano: Fundamental 1, 2, 3, 4 e 5

Objetivos de Aprendizagem:

• Experimentar e explorar diferentes maneiras de produzir sons usando o corpo, instrumentos musicais e objetos do cotidiano;
• Criar improvisações musicais individuais ou coletivas, usando os sons experimentados;
• Desenvolver o senso de ritmo e coordenação motora através da prática musical;
• Cultivar a apreciação pela música e pela experimentação sonora.

Habilidades da BNCC: EF15AR17 - "Experimentar diferentes possibilidades sonoras por meio da voz, do corpo, de instrumentos musicais convencionais e não convencionais para criar e recriar composições sonoras individuais e coletivas."

Materiais Necessários:

• Instrumentos musicais variados, como pandeiros, chocalhos, tambores, maracas, etc.;
• Objetos do cotidiano que produzam sons, como caixas de papelão, garrafas PET, latas, etc.;
• Espaço amplo e livre para a experimentação musical.

Plano de Aula:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma conversa informal sobre a importância da música e dos sons em nossas vidas.
• Pergunte aos alunos se eles gostam de música e o que eles gostam de fazer quando ouvem música.

2. Experimentação Sonora (20 minutos):

• Divida os alunos em pequenos grupos e forneça a cada grupo uma variedade de instrumentos musicais e objetos sonoros.
• Incentive os alunos a explorarem livremente os sons que esses instrumentos e objetos podem produzir.
• Oriente os alunos a experimentar diferentes maneiras de tocar os instrumentos e objetos, usando as mãos, os pés, os cotovelos, etc.

3. Criação de Improvisações (25 minutos):

• Depois que os alunos tiverem explorado os sons, peça-lhes que criem improvisações musicais usando os instrumentos e objetos sonoros que escolheram.
• Estimule os alunos a improvisarem individualmente ou em grupos, dependendo da preferência deles.
• Oriente os alunos a soltarem a imaginação e a experimentarem diferentes combinações de sons e ritmos.

4. Apresentação das Improvisações (15 minutos):

• Proporcione um espaço para que os alunos apresentem suas improvisações musicais para a turma.
• Estimule os alunos a apreciarem as improvisações uns dos outros e a perceberem as diferentes maneiras de criar música.

5. Reflexão e Conclusão (10 minutos):

• Encerre a aula com uma reflexão sobre a experiência musical que os alunos tiveram.
• Pergunte aos alunos o que aprenderam sobre a música e sobre si mesmos durante a atividade.
• Incentive os alunos a continuarem explorando a música e os sons de diferentes maneiras.