Qual das seguintes atividades não envolve experimentação sonora na aula de música experimental?
(A) -
tocar pandeiros com as mãos e os pés
(B) -
usar garrafas pet como instrumentos de percussão
(C) -
cantar uma música aprendida em sala de aula
(D) -
tocar um tambor criando diferentes ritmos
(E) -
improvisar uma melodia usando uma flauta
Explicação
A atividade descrita na alternativa (c), cantar uma música aprendida em sala de aula, não se enquadra no contexto de experimentação sonora, pois os alunos estão reproduzindo uma melodia já conhecida, sem explorar novas possibilidades sonoras.
Análise das alternativas
As demais alternativas envolvem experimentação sonora, pois:
- (a): tocar pandeiros com as mãos e os pés explora diferentes maneiras de produzir sons com um instrumento musical convencional.
- (b): usar garrafas pet como instrumentos de percussão explora a possibilidade de criar sons com objetos cotidianos.
- (d): tocar um tambor criando diferentes ritmos envolve experimentação rítmica e exploração de sons percussivos.
- (e): improvisar uma melodia usando uma flauta permite que os alunos explorem livremente diferentes combinações de notas e sons.
Conclusão
A experimentação sonora é um componente essencial da música experimental e permite que os alunos descubram novas maneiras de criar e apreciar a música.