Título da aula: O Mundo das Histórias Compartilhadas

Propósito da aula: Apresentar aos alunos do 1º e 2º ano do Ensino Fundamental o conceito de escrita compartilhada e incentivar a expressão criativa por meio da escrita coletiva de histórias.

Ano: 1º e 2º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Entender o conceito de escrita compartilhada;
• Colaborar com colegas para criar histórias escritas;
• Utilizar a linguagem escrita para expressar ideias e emoções;
• Desenvolver a criatividade e a imaginação.

Habilidades da BNCC: EF12LP05 - Planejar e recontar histórias de forma oral, no contexto de práticas de escrita compartilhada.

Sobre esta aula: A aula será dividida em três etapas:

1. Introdução à escrita compartilhada (20 minutos):

• Dinâmica inicial: O professor inicia a aula com uma atividade de contação de histórias, pedindo que os alunos imaginem que estão em uma floresta encantada e fazendo parte de uma história.
• Discussão sobre escrita: Em seguida, o professor conduz uma discussão sobre o que é escrita e como ela pode ser usada para contar histórias.

2. Planejamento e escrita em grupo (40 minutos):

• Formação de grupos: A turma é dividida em pequenos grupos de 3 a 4 alunos.
• Planejamento da história: Cada grupo recebe uma folha de papel e lápis ou caneta e é convidado a planejar uma história juntos. O professor pode fornecer alguns prompts ou ideias para estimular a criatividade dos alunos.
• Escrita coletiva: Quando os alunos tiverem planejado sua história, eles devem começar a escrevê-la juntos, colaborando para criar um único texto.

3. Apresentação e reflexão (30 minutos):

• Compartilhamento: Cada grupo apresenta sua história para a turma, lendo em voz alta o texto que criaram juntos.
• Reflexão: Após todas as apresentações, o professor conduz uma reflexão sobre o processo de escrita compartilhada, perguntando aos alunos sobre suas experiências e como se sentiram ao trabalhar em grupo.

Avaliação: A avaliação será realizada de forma processual, observando a participação dos alunos nas atividades de planejamento, escrita e apresentação, bem como a qualidade do texto produzido coletivamente.

Materiais necessários:

• Folhas de papel ou cadernos;
• Lápis ou canetas;
• Marcadores ou giz (para a dinâmica inicial);
• Acesso a recursos visuais ou livros de histórias (opcional).