Em qual das seguintes situações a escrita compartilhada pode ser uma ferramenta útil para o aprendizado?

• Divida a turma em pequenos grupos de alunos.
• Forneça aos alunos prompts ou ideias para estimular a criatividade.
• Incentive os alunos a colaborarem entre si e a compartilhar suas ideias.
• Ofereça suporte e feedback aos alunos durante o processo de escrita.
• Crie oportunidades para os alunos apresentarem suas histórias para a turma.

A escrita compartilhada pode ser uma ferramenta útil para o aprendizado quando os alunos estão trabalhando em um projeto de história em grupo. Isso ocorre porque a escrita compartilhada permite que os alunos colaborem entre si para gerar ideias, organizar seus pensamentos e escrever um texto coeso e bem estruturado.

(A) A escrita compartilhada não seria útil para um aluno que está escrevendo uma redação sobre suas férias de verão, pois esse é um trabalho individual e não colaborativo.

(B) A escrita compartilhada também não seria útil para uma equipe de pesquisadores que está escrevendo um relatório sobre suas descobertas, pois esse é um trabalho que exige precisão e rigor científico.

(C) Da mesma forma, a escrita compartilhada não seria adequada para um jornalista que está escrevendo um artigo sobre um evento atual, pois esse é um trabalho que exige rapidez e objetividade.

(E) Por fim, a escrita compartilhada não seria útil para um autor que está escrevendo um romance, pois esse é um trabalho criativo e individual que exige o estilo e a voz únicos do autor.

A escrita compartilhada é uma ferramenta útil para o aprendizado quando os alunos estão trabalhando em um projeto de história em grupo, pois permite que eles colaborem entre si para gerar ideias, organizar seus pensamentos e escrever um texto coeso e bem estruturado.