Título da Aula: "Descobrindo o Prazer da Leitura Compartilhada"

Ano: 1º e 2º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Experimentar a leitura compartilhada como uma ferramenta de aprendizagem e prazer;
• Desenvolver habilidades de escuta ativa e compreensão de textos;
• Ampliar o vocabulário e familiarizar-se com diferentes gêneros textuais;
• Estimular a imaginação e a criatividade por meio da literatura.

Habilidades da BNCC: EF12LP02 - "Ler e compreender, com autonomia e fluência, textos curtos, de diferentes gêneros textuais e práticas sociais."

Sobre Esta Aula: Esta aula é projetada para ser uma experiência imersiva e prazerosa de leitura compartilhada. Ela será dividida em três partes: (1) Introdução à leitura compartilhada, (2) Leitura compartilhada de um livro ou conto, e (3) Reflexão e discussão sobre a experiência.

Materiais Necessários:

• Um livro ou conto apropriado para a faixa etária dos alunos;
• Cópias do livro ou conto para cada aluno (se possível);
• Almofadas ou tapetes confortáveis para sentar;
• Quadro branco ou flip chart e marcadores;
• Papel e lápis para anotações.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução à Leitura Compartilhada (15 minutos):

• Inicie a aula com uma conversa sobre a importância de ler e como a leitura pode ser uma atividade divertida e prazerosa.
• Explique o conceito de leitura compartilhada, enfatizando que é uma oportunidade para lerem juntos, ouvirem uns aos outros e compartilharem ideias e sentimentos sobre o texto.

2. Leitura Compartilhada de um Livro ou Conto (30 minutos):

• Escolha um livro ou conto que seja adequado ao nível de leitura dos alunos e que seja interessante e envolvente.
• Organize a sala de aula de forma que os alunos possam sentar-se confortavelmente em círculo ou semicírculo.
• Inicie a leitura em voz alta, com expressão e entusiasmo, envolvendo os alunos na história.
• Incentive os alunos a ouvir atentamente, a fazer perguntas e a partilhar os seus pensamentos e sentimentos sobre a história.
• Pausa para discussões e reflexões ao longo da leitura.

3. Reflexão e Discussão sobre a Experiência (15 minutos):

• Após terminar a leitura, inicie uma discussão sobre a experiência de leitura compartilhada.
• Peça aos alunos que compartilhem os seus pensamentos e sentimentos sobre a história.
• Promova uma discussão sobre os personagens, o enredo, o cenário e os temas da história.
• Incentive os alunos a fazerem conexões entre a história e suas próprias vidas ou experiências.

Conclusão: Reforce a importância da leitura compartilhada como uma ferramenta de aprendizagem e prazer. Encoraje os alunos a continuar a ler e a explorar novos livros e histórias.