Qual das seguintes atividades não é um benefício da leitura compartilhada?

• escolha livros ou contos adequados ao nível de leitura dos alunos.
• crie um ambiente acolhedor e envolvente para a leitura.
• leia em voz alta com expressão e entusiasmo.
• incentive os alunos a participar da leitura e a compartilhar seus pensamentos e sentimentos.
• pause para discussões e reflexões ao longo da leitura.

A leitura compartilhada, ao contrário, tem como objetivo aumentar a compreensão textual dos alunos. ao ouvir uma leitura em voz alta, eles podem se concentrar no significado do texto sem se preocuparem com a decodificação. além disso, as discussões e reflexões durante a leitura compartilhada ajudam os alunos a processar e compreender melhor o texto.

As demais alternativas apresentam benefícios reais da leitura compartilhada:

• (a): estimula a imaginação, pois os alunos podem criar imagens mentais dos personagens e cenários da história.
• (b): amplia o vocabulário, pois os alunos são expostos a novas palavras e expressões.
• (c): aumenta a fluência na leitura, pois os alunos ouvem a leitura em voz alta e podem praticar a leitura em voz alta junto com o professor.
• (d): reduz a compreensão textual, esta alternativa é incorreta.
• (e): promove a interação social, pois os alunos compartilham ideias e sentimentos sobre a história e aprendem a trabalhar juntos.

A leitura compartilhada é uma atividade valiosa que oferece vários benefícios para os alunos. ela promove a compreensão textual, amplia o vocabulário, estimula a imaginação e promove a interação social.