Título da Aula: Explorando o Mundo da Ginástica Geral

Ano: 1º e 2º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender os conceitos básicos da ginástica geral e suas características únicas.
• Aprender habilidades motoras fundamentais relacionadas à ginástica geral, como equilíbrio, coordenação e flexibilidade.
• Desenvolver estratégias para resolver desafios peculiares à prática da ginástica geral.
• Apreciar a diversidade musical e os elementos culturais presentes na ginástica geral.
• Experimentar o prazer e a alegria de praticar ginástica geral.

Habilidades da BNCC: EF12EF08 - Planejar e utilizar estratégias para a realização de práticas de ginásticas, considerando diversos contextos e finalidades.

Sobre esta Aula: Esta aula visa proporcionar aos alunos uma experiência prática e divertida com a ginástica geral, enfatizando o prazer pela prática, a não competição e a diversidade cultural. Ela será dividida em duas partes: a primeira parte focará na introdução à ginástica geral e na aprendizagem de habilidades motoras básicas, e a segunda parte será dedicada à criação de uma rotina de ginástica geral pelos alunos.

Materiais Necessários:

• Espaço amplo e seguro para a prática de exercícios (quadra poliesportiva, ginásio, etc.).
• Colchonetes ou tapetes para exercícios.
• Música variada e apropriada para a prática de ginástica geral.
• Aparelhos básicos de ginástica geral, se disponíveis (barras paralelas, trampolim, etc.).

Sequência de Atividades:

1. Introdução à Ginástica Geral (10 minutos):

   • Discussão inicial sobre o que é ginástica geral e suas características únicas.
   • Demonstração de alguns elementos básicos da ginástica geral, como rolamentos, saltos e alongamentos.

2. Aprendizagem de Habilidades Motoras (20 minutos):

   • Os alunos praticam habilidades motoras básicas, como equilíbrio, coordenação e flexibilidade, por meio de atividades lúdicas e exercícios específicos.
   • Os alunos são incentivados a experimentar diferentes movimentos e a desafiar-se gradualmente.

3. Criação de uma Rotina de Ginástica Geral (30 minutos):

   • Os alunos são divididos em grupos pequenos e cada grupo cria sua própria rotina de ginástica geral.
   • Os grupos devem escolher uma música apropriada e incorporar elementos da cultura e da diversidade musical em suas rotinas.
   • Os grupos apresentam suas rotinas para a turma, que fornece feedback e aplausos.

4. Reflexão e Discussão (10 minutos):

   • Discussão final sobre a experiência da aula e o que os alunos aprenderam sobre a ginástica geral.
   • Reflexão sobre a importância do prazer pela prática, da não competição e da diversidade cultural na ginástica geral.

Avaliação: A avaliação será baseada na participação ativa dos alunos nas atividades, no desenvolvimento das habilidades motoras e na criação de uma rotina de ginástica geral que demonstre criatividade, diversidade cultural e prazer pela prática.