Título da Aula: "Desvendando as Barreiras Interculturais na Comunicação: Uma Viagem pela Diversidade"

Propósito da Aula: Desenvolver a consciência crítica dos alunos sobre os desafios e oportunidades da comunicação intercultural, explorando as diferentes maneiras pelas quais as culturas moldam a forma como as pessoas se comunicam.

Ano: 8º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Identificar e analisar fatores culturais que podem afetar a compreensão entre pessoas de diferentes culturas;
• Refletir sobre a importância da compreensão intercultural para a comunicação eficaz;
• Desenvolver habilidades de comunicação intercultural, aprendendo a adaptar a linguagem e os comportamentos de acordo com o contexto cultural;
• Desenvolver a empatia e o respeito pelas diferenças culturais.

Habilidade da BNCC: EF08LI20 - "Identificar e analisar fatores que podem impedir o entendimento entre pessoas de diferentes culturas, que usam o inglês para a comunicação entre elas."

Sobre esta Aula: Esta aula será dividida em duas partes, cada uma com duração aproximada de 50 minutos, para alunos do 8º ano do Ensino Fundamental.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flip chart, marcadores ou giz;
• Cópias de textos, artigos ou vídeos sobre comunicação intercultural;
• Computadores ou tablets com acesso à internet para pesquisas (opcional);
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações e atividades;
• Música e imagens de diferentes culturas (opcional).

Sequência de Atividades:

Parte 1: Introdução à Comunicação Intercultural (25 minutos)

1. Introdução e Motivação (10 minutos):

   • Inicie a aula com uma discussão aberta sobre a importância da comunicação na vida das pessoas.
   • Pergunte aos alunos se eles já tiveram experiências de comunicação com pessoas de diferentes culturas, e se enfrentaram alguma dificuldade ou desafio.

2. Conceituação da Comunicação Intercultural (15 minutos):

   • Apresente o conceito de comunicação intercultural e sua importância para a interação entre pessoas de diferentes culturas.
   • Utilize exemplos simples e concretos para ilustrar as diferenças culturais que podem afetar a comunicação, como gestos, expressões faciais, tom de voz, etc.

Parte 2: Explorando Fatores que Afetam a Comunicação Intercultural (75 minutos)

1. Fatores Culturais (20 minutos):

   • Divida a turma em pequenos grupos e distribua textos ou artigos sobre diferentes fatores culturais que podem afetar a comunicação.
   • Peça aos grupos que leiam os textos e identifiquem os principais fatores culturais discutidos.
   • Em seguida, conduza uma discussão aberta sobre os fatores identificados, enfatizando como eles podem impactar a compreensão entre pessoas de diferentes culturas.

2. Desafios e Oportunidades da Comunicação Intercultural (25 minutos):

   • Apresente aos alunos diferentes situações de comunicação intercultural e peça-lhes que identifiquem os desafios e oportunidades que podem surgir nesses contextos.
   • Promova uma discussão sobre as estratégias que podem ser utilizadas para superar os desafios e aproveitar as oportunidades da comunicação intercultural.

3. Atividade Prática: Simulação de Comunicação Intercultural (30 minutos):

   • Divida a turma em pares ou pequenos grupos e atribua papéis de diferentes culturas para cada grupo.
   • Cada grupo deve simular uma situação de comunicação intercultural em que eles devem conversar e interagir usando as características culturais designadas.
   • Após as simulações, peça aos grupos que discutam os desafios e aprendizados da atividade.

Conclusão e Reflexão (10 minutos):

• Retome os principais pontos discutidos na aula e enfatize a importância da comunicação intercultural para a compreensão e o respeito mútuo entre pessoas de diferentes culturas.
• Peça aos alunos que reflitam sobre o que aprenderam e como podem aplicar esses conhecimentos em suas próprias vidas e interações com pessoas de outras culturas.