Título da Aula: "Comunicação Intercultural: Entendendo as Diferenças para Melhorar a Compreensão"

Ano: 8º Ano do Ensino Fundamental

Disciplina: Língua Inglesa

Objetivo: Desenvolver a habilidade de identificar e analisar fatores culturais que podem afetar a compreensão entre pessoas de diferentes culturas ao se comunicarem em inglês.

Habilidades da BNCC: EF08LI20 - "Identificar e analisar fatores que podem impedir o entendimento entre pessoas de diferentes culturas, que usam o inglês para a comunicação entre elas."

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flipchart;
• Marcadores ou canetas;
• Folhas de papel para anotações;
• Computadores ou tablets com acesso à internet (se disponíveis);
• Vídeos curtos ou artigos sobre comunicação intercultural;
• Músicas ou poemas de diferentes culturas.

Sequência de Atividades:

1. Apresentação do Tema: (10 minutos)

• Introdução ao conceito de comunicação intercultural e sua importância no mundo globalizado.
• Discussão inicial sobre as diferenças culturais que podem afetar a comunicação.

2. Análise de Fatores Culturais: (20 minutos)

• Apresentação de vídeos curtos ou artigos que ilustrem fatores culturais que podem afetar a comunicação.
• Trabalho em pequenos grupos para identificar e analisar esses fatores, considerando aspectos como linguagem corporal, expressões faciais, gestos e valores culturais.

3. Reflexão sobre a Própria Cultura: (15 minutos)

• Discussão sobre como a própria cultura influencia a comunicação e a compreensão de mensagens.
• Identificação de pontos fortes e desafios na comunicação intercultural.

4. Comunicação Não-Verbal: (20 minutos)

• Atividade prática: os alunos devem se comunicar usando apenas gestos e expressões faciais, sem palavras.
• Reflexão sobre a importância da comunicação não-verbal e como ela pode afetar o entendimento.

5. Produção de Texto: (20 minutos)

• Escolha de uma música ou poema de uma cultura diferente da própria.
• Análise do texto em busca de elementos culturais que possam afetar a compreensão.
• Produção de um texto curto explicando esses elementos culturais e como eles podem influenciar a interpretação do texto.

6. Compartilhamento e Discussão: (15 minutos)

• Compartilhamento dos textos produzidos pelos alunos.
• Discussão em grupo sobre os elementos culturais identificados e como eles podem afetar a comunicação intercultural.

7. Conclusão e Reflexão Final: (10 minutos)

• Revisão dos principais pontos abordados na aula.
• Reflexão final sobre a importância de entender e respeitar as diferenças culturais para melhorar a comunicação e a compreensão mútua.