Qual dos seguintes fatores culturais não é mencionado no plano de aula como potencial impedimento à compreensão na comunicação intercultural?
(A) -
linguagem corporal
(B) -
expressões faciais
(C) -
preferência alimentar
(D) -
valores culturais
(E) -
gestos
Explicação
O plano de aula se concentra em fatores culturais que afetam a comunicação não verbal e verbal, como linguagem corporal, expressões faciais, gestos e valores culturais. a preferência alimentar, embora possa ser influenciada pela cultura, não é diretamente mencionada no plano de aula como um fator que pode impedir a compreensão.
Análise das alternativas
- (a): linguagem corporal é mencionada no plano de aula.
- (b): expressões faciais são mencionadas no plano de aula.
- (c): preferência alimentar não é mencionada no plano de aula.
- (d): valores culturais são mencionados no plano de aula.
- (e): gestos são mencionados no plano de aula.
Conclusão
Entender e respeitar as diferenças culturais, incluindo fatores como linguagem corporal, expressões faciais, gestos e valores culturais, é crucial para melhorar a compreensão na comunicação intercultural.