Equivalência de Áreas: Quebrando Figuras para Encontrar a Área Total
Título da Aula: Equivalência de Áreas: Quebrando Figuras para Encontrar a Área Total
Ano: 7º ano do Ensino Fundamental
Objetivos de Aprendizagem:
- Compreender o conceito de equivalência de áreas de figuras planas.
- Decompor figuras planas em outras figuras cujas áreas podem ser facilmente determinadas.
- Calcular a área total de figuras planas compostas por triângulos e quadriláteros.
Materiais:
- Folhas de papel quadriculado
- Lápis
- Réguas
- Tesouras
- Cola
Procedimento:
- Introdução (15 minutos)
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Entrar gratuitamenteJá tem conta? Entrar- Inicie a aula com uma discussão sobre o conceito de área. Pergunte aos alunos o que eles entendem por área e como ela é medida.
- Apresente o conceito de equivalência de áreas. Explique que duas figuras planas são equivalentes se elas têm a mesma área, mesmo que suas formas sejam diferentes.
- Mostre alguns exemplos de figuras equivalentes, como um retângulo e um triângulo com a mesma base e altura.
- Decomposição de Figuras (20 minutos)
- Distribua folhas de papel quadriculado para os alunos.
- Peça aos alunos que desenhem uma figura plana complexa, como um polígono irregular ou uma figura com curvas.
- Em seguida, peça aos alunos que decomponham a figura em outras figuras mais simples, como triângulos e quadriláteros.
- Os alunos podem usar réguas e tesouras para cortar as figuras e depois montá-las novamente para formar a figura original.
- Cálculo da Área (25 minutos)
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