Título da Aula: Medindo a Vida: Viagem ao Mundo dos Prismas

Ano: 7º ano do Ensino Fundamental

Componente Curricular: Matemática

Objetivos de Aprendizagem:

• Relacionar a área e o volume de prismas a contextos da vida cotidiana;
• Conhecer fórmulas e conceitos básicos para cálculo de área e volume;
• Resolver problemas envolvendo medições de área e volume de prismas;
• Desenvolver o pensamento geométrico e as habilidades de resolução de problemas.

Habilidades da BNCC:

• EF07MA29 - Resolver problemas envolvendo medidas de área e volume de prismas, utilizando fórmulas e procedimentos adequados.

Materiais Necessários:

• Figuras geométricas impressas ou desenhadas no quadro (cubo, prisma retangular, prisma triangular e prisma pentagonal);
• Papel milimetrado;
• Régua;
• Lápis de cor;
• Tesoura;
• Cola;
• Livros didáticos de matemática;
• Calculadoras (opcional).

Duração da Aula: 60 minutos

Plano da Aula:

1. Introdução (10 minutos)

• Inicie a aula com uma discussão sobre o conceito de prismas. Mostre aos alunos figuras geométricas impressas ou desenhadas no quadro e peça que identifiquem os prismas.
• Pergunte aos alunos onde eles já viram prismas na vida cotidiana.

2. Área e Volume de Prismas (20 minutos)

• Explique aos alunos os conceitos de área e volume de prismas. Use diagramas e exemplos para ilustrar esses conceitos.
• Apresente as fórmulas para calcular a área e o volume de prismas. Certifique-se de que os alunos entendam como usar essas fórmulas.

3. Resolução de Problemas (20 minutos)

• Distribua aos alunos problemas que envolvam medições de área e volume de prismas. Os problemas podem ser encontrados em livros didáticos ou na internet.
• Peça aos alunos que resolvam os problemas individualmente ou em pequenos grupos.
• Circule pela sala e ofereça ajuda aos alunos que estiverem com dificuldade.

4. Atividade Prática (10 minutos)

• Divida os alunos em grupos de 3 ou 4 pessoas.
• Dê a cada grupo um pedaço de papel milimetrado, uma régua, um lápis de cor, uma tesoura e cola.
• Peça aos grupos que construam um prisma a partir do papel milimetrado. Os alunos podem escolher o formato do prisma e as dimensões.
• Depois que os prismas estiverem prontos, peça aos alunos que calculem a área e o volume de seus prismas usando as fórmulas aprendidas.

5. Conclusão (5 minutos)

• Reúna a turma e faça um breve resumo dos conceitos e habilidades aprendidos na aula.
• Pergunte aos alunos se eles têm alguma dúvida ou questão sobre o assunto.