Título da Aula: Partilhando Ideias e Opiniões sobre Textos em Inglês

Propósito da Aula: Desenvolver a capacidade dos alunos de compartilhar informações e emitir opiniões sobre textos em inglês, promovendo uma atitude ativa e engajada na leitura.

Ano: 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender o texto lido em inglês, identificando informações importantes e principais ideias;
• Desenvolver habilidades de síntese e resumo de textos em inglês;
• Expressar opiniões e pontos de vista sobre o texto lido, utilizando vocabulário e estruturas gramaticais adequadas;
• Compartilhar informações e opiniões com colegas de forma clara e organizada, respeitando diferentes perspectivas.

Habilidades da BNCC: EF07LI11 - "Compartilhar informações sobre o que se leu e emitir opinião sobre o texto lido em inglês, de forma oral ou escrita, respeitando os turnos de fala e ouvindo atentamente os colegas."

Sequência de Atividades:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da leitura e do compartilhamento de ideias e opiniões.
• Apresente a habilidade específica da BNCC e explique o seu significado e importância para o desenvolvimento da competência leitora.

2. Leitura do Texto (15 minutos):

• Distribua cópias do texto em inglês escolhido para a leitura.
• Dê um tempo para que os alunos leiam o texto silenciosamente e façam anotações de palavras e frases importantes.

3. Discussão em Pequenos Grupos (20 minutos):

• Divida a turma em grupos pequenos e peça que discutam o texto lido.
• Incentive os alunos a compartilharem suas ideias, opiniões e interpretações sobre o texto.
• Você pode fornecer algumas perguntas orientadoras para facilitar a discussão.

4. Apresentação dos Grupos (15 minutos):

• Cada grupo deve escolher um representante para apresentar as principais ideias e opiniões discutidas no grupo.
• O representante deve falar em inglês, utilizando vocabulário e estruturas gramaticais adequadas.

5. Discussão Geral (10 minutos):

• Após as apresentações, abra a discussão para toda a turma.
• Encoraje os alunos a fazer perguntas, compartilhar suas opiniões e debater sobre os pontos de vista apresentados.

6. Produção Escrita (10 minutos):

• Peça aos alunos que escrevam um resumo do texto lido, em inglês.
• O resumo deve incluir as principais ideias e informações do texto, bem como a opinião do aluno sobre o texto.

7. Avaliação (10 minutos):

• A avaliação será baseada na participação dos alunos nas atividades, na qualidade das discussões e apresentações, e no resumo escrito.
• Dê um feedback construtivo aos alunos sobre o seu desempenho.

Materiais Necessários:

• Cópias do texto em inglês escolhido para a leitura;
• Quadro branco ou flip chart;
• Marcadores ou canetas;
• Folhas de papel para anotações e para a produção escrita.