• Inicie a aula com uma discussão sobre o conceito de partição de um todo em duas partes desiguais.
• Peça aos alunos que deem exemplos de situações cotidianas em que um todo é dividido em duas partes desiguais.
• Escreva alguns exemplos no quadro branco ou projetor.

Exploração do Conceito (20 minutos)

• Distribua folhas de papel e lápis ou canetas para cada aluno.
• Peça aos alunos que resolvam os seguintes problemas:

1. Uma pizza é dividida entre dois amigos. Um amigo recebe 3/5 da pizza, e o outro amigo recebe o restante. Qual fração da pizza o segundo amigo recebe?
2. Uma barra de chocolate é dividida entre três crianças. A primeira criança recebe 1/3 da barra, a segunda criança recebe 2/5 da barra, e a terceira criança recebe o restante. Qual fração da barra a terceira criança recebe?
3. Um jardim é dividido em duas partes. A primeira parte é usada para plantar flores, e a segunda parte é usada para plantar árvores. A área usada para plantar flores é 2/3 da área total do jardim. Qual fração da área total do jardim é usada para plantar árvores?

Discussão (15 minutos)

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