Habilidades da BNCC: EF06MA08 - "Identificar frações equivalentes e comparar frações. Calcular frações de um número natural, utilizando estratégias diversas. Realizar operações de adição e subtração de frações com denominadores diferentes, com e sem denominador comum, utilizando estratégias diversas."

Materiais necessários:

• Quadro branco ou lousa e marcadores ou giz;
• Folhas de papel A4 e lápis ou canetas para os alunos;
• Conjunto de blocos de construção ou outro material para representar frações;
• Figuras geométricas recortadas em diferentes tamanhos e cores;
• Calculadoras (opcional).

Plano de aula:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre o conceito de frações. Pergunte aos alunos: "O que vocês entendem por fração?". Escreva as respostas deles no quadro ou lousa.
• Em seguida, explique que uma fração é uma maneira de representar partes de um todo ou de um número inteiro. Dê alguns exemplos simples, como 1/2 (metade), 1/4 (um quarto) e 3/4 (três quartos).

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