Título da aula: "Breaking the Ice: Building Connections through English Conversations"

Propósito da aula: Desenvolver a capacidade dos alunos de interagir em situações de conversação em inglês, promovendo o uso da língua para construir laços afetivos e fortalecer o convívio social.

Ano: 6º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender a importância da comunicação oral em inglês para interagir com outras pessoas.
• Desenvolver habilidades de escuta ativa e compreensão de falantes nativos de inglês.
• Fortalecer a confiança e a iniciativa para se expressar oralmente em inglês.
• Utilizar a língua inglesa para construir relações interpessoais e promover o convívio social.

Habilidades da BNCC: EF06LI01 - "Interagir em situações de intercâmbio oral, demonstrando iniciativa para utilizar a língua inglesa e buscando utilizar a língua como forma de estabelecer laços afetivos e convívio social."

Sobre esta aula: Esta aula será dividida em duas partes de 45 minutos cada. Na primeira parte, os alunos participarão de atividades lúdicas para quebrar o gelo e se sentirem confortáveis em falar em inglês. Na segunda parte, eles se envolverão em uma atividade de conversação estruturada, utilizando um tópico relacionado ao convívio social.

Materiais necessários:

• Computador com acesso à internet
• Projetor
• Folhas de papel e canetas/lápis
• Música ou vídeos curtos em inglês
• Imagens ou objetos relacionados ao tema da conversação

Plano de Aula Detalhado:

1. Quebra-Gelo (20 minutos)

• Inicie a aula com uma música animada em inglês. Peça aos alunos que se levantem e dancem ou movimentem-se ao ritmo da música.
• Em seguida, apresente uma série de imagens ou objetos relacionados ao tema da conversação (por exemplo, fotos de pessoas interagindo, objetos usados em atividades sociais, etc.). Peça aos alunos que descrevam as imagens ou objetos em inglês.
• Para finalizar o aquecimento, organize um jogo de "Simon Says" em inglês. Dê instruções simples em inglês, como "Simon says touch your nose" ou "Simon says jump up and down".

2. Conversação Estruturada (25 minutos)

• Divida a turma em pares ou pequenos grupos.
• Escolha um tópico relacionado ao convívio social, como "Making Friends", "Asking for Help", ou "Sharing Ideas".
• Forneça aos alunos algumas frases ou expressões básicas relacionadas ao tópico.
• Peça aos alunos que conversem sobre o tópico por alguns minutos, utilizando as frases e expressões fornecidas.
• Circule pela sala, monitorando as conversas e oferecendo apoio quando necessário.

3. Apresentação das Conversas (20 minutos)

• Peça a alguns pares ou grupos que apresentem suas conversas para a turma.
• Incentive os alunos a fazer perguntas e comentários sobre as apresentações.
• Forneça feedback positivo aos alunos, destacando seus pontos fortes e áreas para melhoria.

Conclusão:

• Revise os principais pontos abordados na aula e enfatize a importância de se comunicar oralmente em inglês para construir conexões e promover o convívio social.
• Incentive os alunos a continuarem praticando o inglês fora da sala de aula, conversando com amigos e familiares, assistindo a filmes e vídeos em inglês, e ouvindo músicas em inglês.