Qual das seguintes situações não é um exemplo de "quebra-gelo" na aula de inglês?
(A) -
dançar ao som de uma música animada em inglês.
(B) -
descrever imagens ou objetos relacionados ao tema da conversação em inglês.
(C) -
jogar "simon says" em inglês.
(D) -
realizar uma apresentação sobre um tópico gramatical.
(E) -
conversar sobre um tópico relacionado ao convívio social em inglês.
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