Qual das seguintes situações não é um exemplo de "quebra-gelo" na aula de inglês?
(A) -
dançar ao som de uma música animada em inglês.
(B) -
descrever imagens ou objetos relacionados ao tema da conversação em inglês.
(C) -
jogar "simon says" em inglês.
(D) -
realizar uma apresentação sobre um tópico gramatical.
(E) -
conversar sobre um tópico relacionado ao convívio social em inglês.
Explicação
O objetivo de uma atividade quebra-gelo é descontrair os alunos, criar um ambiente descontraído e motivá-los a participar da aula. uma apresentação sobre um tópico gramatical, por outro lado, é uma atividade mais formal e estruturada, que não ajuda a quebrar o gelo ou a promover o convívio social.
Análise das alternativas
As demais alternativas são exemplos de atividades de quebra-gelo na aula de inglês:
- (a): dançar ao som de uma música animada em inglês ajuda a descontrair os alunos e criar um ambiente divertido.
- (b): descrever imagens ou objetos relacionados ao tema da conversação em inglês incentiva os alunos a se comunicarem e a praticarem o vocabulário.
- (c): jogar "simon says" em inglês é uma atividade lúdica que envolve o uso da língua de forma descontraída.
- (e): conversar sobre um tópico relacionado ao convívio social em inglês promove a interação entre os alunos e ajuda a construir conexões.
- (d): realizar uma apresentação sobre um tópico gramatical, não é um exemplo de quebra-gelo, mas uma atividade mais formal.
Conclusão
As atividades de quebra-gelo são essenciais para criar um ambiente positivo de aprendizagem na aula de inglês. elas ajudam a reduzir a ansiedade, aumentar a confiança e motivar os alunos a participar ativamente das aulas.