Título da Aula: Descobrindo o Mundo em Miniatura: Escalas Cartográficas em Mapas

Ano: 6º Ano do Ensino Fundamental

Disciplina: Geografia

Objetivo:

• Introduzir o conceito de escala cartográfica e suas duas formas de representação: escala numérica e escala gráfica.
• Desenvolver habilidades de leitura e interpretação de mapas, usando escalas para medir distâncias.
• Promover o pensamento espacial e a compreensão da relação entre a realidade geográfica e sua representação cartográfica.

Materiais:

• Mapa-múndi ou mapas de diferentes regiões com escalas cartográficas variadas.
• Réguas ou fitas métricas.
• Folhas de papel e lápis ou canetas para anotações.
• Projetor ou tela para apresentação de slides (opcional).

Duração: 2 aulas de 50 minutos cada.

Procedimento:

1ª Aula (50 minutos)

1. Introdução (10 minutos):

• Comece a aula com uma discussão sobre a importância dos mapas na nossa vida cotidiana.
• Pergunte aos alunos como eles usam mapas e quais informações eles podem obter deles.

2. Escalas Cartográficas (15 minutos):

• Apresente o conceito de escala cartográfica e explique sua importância na representação de espaços geográficos.
• Mostre exemplos de escalas numéricas e gráficas em mapas.

3. Leitura e Interpretação de Mapas (20 minutos):

• Divida os alunos em grupos e distribua mapas diferentes para cada grupo.
• Peça para eles identificarem as escalas cartográficas em seus mapas e medirem distâncias usando essas escalas.
• Oriente os alunos a registrar suas medidas e descobertas em folhas de papel.

4. Apresentação e Discussão (5 minutos):

• Peça a cada grupo que apresente suas descobertas e discussões sobre as escalas cartográficas e as medições.
• Promova uma discussão aberta sobre a importância da escala em mapas e como ela afeta a representação da realidade geográfica.

2ª Aula (50 minutos)

1. Revisão (10 minutos):

• Revise o conceito de escala cartográfica e recapitule as principais conclusões da aula anterior.

2. Atividade Prática (25 minutos):

• Distribua folhas de papel milimetrado e canetas ou lápis para cada aluno.
• Peça para os alunos escolherem um mapa de sua preferência e desenharem uma versão simplificada dele, usando uma escala específica (por exemplo, 1:10000).
• Oriente os alunos a usarem a escala fornecida para medir distâncias e representar corretamente as proporções do mapa.

3. Apresentação e Discussão (15 minutos):

• Oriente os alunos a apresentarem seus mapas simplificados para a classe.
• Promova uma discussão sobre as dificuldades e desafios enfrentados durante a atividade e as estratégias utilizadas para representar corretamente as distâncias e proporções.

4. Conclusão e Avaliação (10 minutos):

• Conclua a aula com uma reflexão sobre a importância da escala cartográfica e como ela influencia a compreensão da realidade geográfica.
• Avalie a participação dos alunos nas discussões e a qualidade de suas atividades práticas.