Título da Aula: Equivalências entre Frações: Desvendando o Mundo dos Números Racionais

Ano: 5º Ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender o conceito de frações equivalentes.
• Identificar frações equivalentes em diferentes representações.
• Comparar e ordenar frações equivalentes.
• Aplicar o conhecimento de frações equivalentes em situações práticas.

Habilidade da BNCC: EF05MA04 - "Identificar frações equivalentes, utilizando diferentes representações, inclusive as representações decimal e fracionária."

Materiais:

• Quadro branco ou flipchart
• Marcadores ou canetas coloridas
• Folhas de papel
• Lápis ou canetas
• Conjunto de frações equivalentes impressas ou escritas no quadro
• Réguas ou fitas métricas

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre frações. Pergunte aos alunos o que eles sabem sobre frações e como elas são usadas no dia a dia.
• Apresente o conceito de frações equivalentes, explicando que são frações que representam a mesma quantidade ou a mesma parte de um todo.

2. Exploração de Frações Equivalentes (20 minutos):

• Distribua folhas de papel e canetas para os alunos.
• Divida a turma em grupos de 3 ou 4 alunos.
• Entregue a cada grupo um conjunto de frações equivalentes impressas ou escritas no quadro.
• Peça aos grupos que comparem as frações e identifiquem as que são equivalentes.
• Incentive os alunos a discutir e trocar ideias sobre como identificar frações equivalentes.

3. Atividade Prática (15 minutos):

• Distribua réguas ou fitas métricas para os alunos.
• Peça aos alunos que meçam o comprimento de um objeto usando uma régua ou fita métrica.
• Em seguida, peça que eles expressem o comprimento do objeto em diferentes frações equivalentes.
• Circule pela sala e observe como os alunos estão trabalhando. Ofereça ajuda e orientação conforme necessário.

4. Comparação e Ordenação de Frações Equivalentes (10 minutos):

• Volte para o grande grupo e conduza uma discussão sobre como comparar e ordenar frações equivalentes.
• Use exemplos concretos e representações visuais para ajudar os alunos a entender.
• Peça aos alunos que comparem e ordenem algumas frações equivalentes no quadro ou flipchart.

5. Aplicação e Avaliação (15 minutos):

• Proponha uma atividade de aplicação, na qual os alunos devam usar seu conhecimento sobre frações equivalentes para resolver problemas práticos.
• Circule pela sala e observe como os alunos estão trabalhando. Ofereça ajuda e orientação conforme necessário.
• Avalie o desempenho dos alunos com base em sua participação nas atividades, capacidade de identificar e comparar frações equivalentes e resolução de problemas práticos.

Conclusão:

• Reúna a turma para uma discussão final sobre o que aprenderam sobre frações equivalentes.
• Reforce a importância de entender o conceito de frações equivalentes e como elas são usadas em diferentes situações.
• Incentive os alunos a continuar praticando para fortalecer suas habilidades de trabalho com frações.