Título da Aula: "Nutrição, Digestão e Circulação: Uma Jornada pelo Corpo Humano"

Ano: 5º ano do Ensino Fundamental

Componente: Ciências

Habilidades da BNCC: EF05CI07 - "Justificar a integração entre os sistemas digestório, circulatório e excretor na nutrição do organismo humano, relacionando-a aos hábitos alimentares."

Objetivos de Aprendizagem:

1. Compreender a relação entre alimentação saudável e nutrição adequada.
2. Descrever os processos de digestão, absorção e transporte de nutrientes pelo sistema digestório e circulatório.
3. Identificar os principais órgãos e funções dos sistemas digestório e circulatório.
4. Reconhecer a importância do sistema excretor na eliminação de resíduos metabólicos.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flip chart
• Marcadores ou canetas
• Cópias de diagramas e ilustrações dos sistemas digestório, circulatório e excretor
• Folhas de papel e lápis para os alunos
• Alimentos diversos (frutas, legumes, bolachas, doces, etc.)
• Copos transparentes com água

Plano de Aula:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula perguntando aos alunos o que eles sabem sobre nutrição e alimentação saudável.
• Faça uma breve discussão sobre a importância de uma dieta balanceada para a saúde geral.

2. Sistema Digestório (20 minutos):

• Apresente o sistema digestório e seus principais órgãos (boca, esôfago, estômago, intestino delgado, intestino grosso e ânus).
• Explique o processo de digestão, enfatizando a função de cada órgão e a transformação dos alimentos em nutrientes.
• Use o diagrama do sistema digestório para ilustrar o processo.

3. Sistema Circulatório (20 minutos):

• Apresente o sistema circulatório e seus principais órgãos (coração, vasos sanguíneos e sangue).
• Explique o processo de circulação, enfatizando a função do coração em bombear o sangue e a importância dos vasos sanguíneos em transportar nutrientes e oxigênio para as células.
• Use o diagrama do sistema circulatório para ilustrar o processo.

4. Integração Digestório e Circulatório (10 minutos):

• Discuta a integração entre os sistemas digestório e circulatório, destacando o papel do sangue no transporte de nutrientes e oxigênio para as células e na remoção de resíduos.
• Use um exemplo prático, como o consumo de uma maçã, para ilustrar o processo.

5. Sistema Excretor (10 minutos):

• Apresente o sistema excretor e seus principais órgãos (rins, bexiga e uretra).
• Explique o processo de excreção, enfatizando a função dos rins em filtrar o sangue e produzir urina.
• Use um diagrama do sistema excretor para ilustrar o processo.

6. Conclusão e Atividade Prática (10 minutos):

• Faça um resumo dos sistemas digestório, circulatório e excretor, destacando sua importância para a nutrição do organismo.
• Proponha uma atividade prática, como a montagem de um modelo tridimensional dos sistemas ou a criação de um pôster informativo, para consolidar o aprendizado.

Avaliação:

• Avalie a participação dos alunos nas discussões e atividades.
• Solicite aos alunos que escrevam um breve texto explicando como os sistemas digestório, circulatório e excretor trabalham juntos para nutrir o organismo.