Título da aula: "Explorando a organização político-administrativa do nosso município"

Propósito da aula:

• Compreender a organização político-administrativa do município, identificando os diferentes órgãos públicos e suas funções.
• Desenvolver a compreensão sobre o papel dos gestores municipais na organização e solução de problemas no município.
• Estimular a participação social e o exercício da cidadania, por meio do conhecimento dos canais de participação popular.

Ano: 4º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Conhecer as diferentes instâncias do poder público municipal, incluindo prefeito, vereadores, juízes e conselhos de participação popular.
• Entender as funções e responsabilidades de cada órgão público.
• Analisar a atuação dos gestores municipais frente à organização e solução de problemas no município.

Habilidades da BNCC: EF04GE03 - "Conhecer a organização político-administrativa do município e distinguir o papel de cada órgão público, bem como identificar a atuação dos gestores municipais frente à organização e solução de problemas no munícipio de vivência do aluno."

Material necessário:

• Quadro branco ou projetor;
• Marcadores ou canetas;
• Folhas de papel;
• Cópias da Constituição Federal e da Lei Orgânica do Município;
• Imagens ou vídeos sobre a organização político-administrativa do município.

Plano de aula detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da organização político-administrativa para o funcionamento do município.
• Apresente o objetivo da aula e os principais conceitos que serão abordados.

2. Exploração da organização político-administrativa do município (20 minutos):

• Apresente os principais órgãos públicos do município, incluindo a prefeitura, a câmara municipal, o fórum e os conselhos de participação popular.
• Explique as funções e responsabilidades de cada órgão, utilizando exemplos reais do município.
• Mostre imagens ou vídeos que ilustrem a atuação dos diferentes órgãos públicos.

3. Análise da atuação dos gestores municipais (15 minutos):

• Apresente alguns problemas enfrentados pelo município e questione os alunos sobre como os gestores municipais podem contribuir para resolver esses problemas.
• Estimule o debate sobre a importância da participação da população na tomada de decisões e na fiscalização da atuação dos gestores públicos.

4. Canais de participação popular (10 minutos):

• Apresente os principais canais de participação popular existentes no município, como os conselhos de participação popular, as audiências públicas e as consultas populares.
• Explique como a população pode participar desses canais e como isso pode influenciar as decisões dos gestores públicos.

5. Produção de texto (15 minutos):

• Solicite que os alunos escrevam um pequeno texto sobre a organização político-administrativa do município, destacando os principais órgãos públicos, suas funções e a importância da participação popular.

6. Apresentação dos textos (10 minutos):

• Peça que alguns alunos voluntários apresentem seus textos para a turma.
• Promova uma discussão sobre os principais pontos levantados nos textos.

Avaliação:

A avaliação será realizada de forma contínua, observando a participação dos alunos nas discussões, a compreensão dos conceitos abordados e a qualidade dos textos produzidos.