Título da Aula: "Explorando a Reta Numérica: Descobrindo a Relação entre Números e Pontos"

Ano: 3º Ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender a relação entre números naturais e pontos na reta numérica.
• Utilizar a reta numérica para representar números naturais e intervalos numéricos.
• Comparar e ordenar números naturais.
• Construir fatos fundamentais da adição, subtração e multiplicação utilizando a reta numérica.

Habilidade da BNCC: EF03MA04 - "Estabelecer a relação entre números naturais e pontos na reta numérica."

Materiais Necessários:

• Réguas marcadas em centímetros ou polegadas
• Marcadores ou lápis de cor
• Papel sulfite ou caderno
• Cópias da reta numérica em tamanho grande (para uso coletivo)

Sequência de Atividades:

1. Introdução (15 minutos):

   • Inicie a aula com uma discussão sobre o que são números naturais e como eles são usados na vida cotidiana.
   • Apresente a ideia da reta numérica como uma forma de representar números naturais.

2. Atividades Práticas com a Reta Numérica (20 minutos):

   • Distribua réguas para cada aluno e peça que eles marquem alguns números naturais na régua com marcadores ou lápis de cor.
   • Em seguida, distribua cópias da reta numérica em tamanho grande para cada grupo de alunos.
   • Peça aos alunos que usem réguas e marcadores para marcar números naturais na reta numérica.

3. Comparação e Ordenação de Números (15 minutos):

   • Em pequenos grupos, peça aos alunos que comparem e ordenem números naturais usando a reta numérica.
   • Eles podem usar réguas para medir distâncias entre números e determinar qual é maior ou menor.

4. Construção de Fatos Fundamentais (20 minutos):

   • Retorne ao grande grupo e peça aos alunos que usem a reta numérica para construir fatos fundamentais da adição, subtração e multiplicação.
   • Eles podem usar réguas para medir distâncias entre números e calcular os resultados.

5. Aplicação em Problemas (15 minutos):

   • Distribua problemas matemáticos que envolvam a utilização da reta numérica para resolver.
   • Peça aos alunos que usem a reta numérica para encontrar as soluções para os problemas.

6. Conclusões (10 minutos):

   • Reúna a turma e faça uma discussão final sobre o que foi aprendido durante a aula.
   • Destaque a importância da relação entre números naturais e pontos na reta numérica.

Avaliação:

• Avalie o desempenho dos alunos nas atividades práticas e na resolução dos problemas.
• Observe se eles conseguem estabelecer a relação entre números naturais e pontos na reta numérica, comparar e ordenar números naturais e construir fatos fundamentais da adição, subtração e multiplicação utilizando a reta numérica.