Título da aula: "Construindo fatos básicos de adição e subtração: Uma jornada matemática divertida!"

Ano: 2º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender o conceito de fatos básicos de adição e subtração como relações entre números menores que 10.
• Utilizar diferentes estratégias para compor e decompor quantidades por meio de adições e subtrações.
• Desenvolver procedimentos para resolver pequenos problemas de contagem, utilizando diversas formas de representação.
• Reconhecer e utilizar os símbolos de adição (+), subtração (-) e igualdade (=) corretamente.

Habilidades da BNCC: EF02MA05 - "Construir fatos básicos de adição e subtração com números menores que 10, utilizando estratégias diversas, como contagem e cálculo mental, e a representação convencional desses fatos."

Materiais necessários:

• Cartas de baralho com números de 1 a 9 (um baralho para cada grupo de alunos).
• Fichas numéricas de 0 a 9 (um conjunto para cada grupo de alunos).
• Quadro branco ou flipchart.
• Marcadores ou canetas.
• Folhas de papel e lápis para cada aluno.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos)

• Inicie a aula perguntando aos alunos o que eles sabem sobre adição e subtração.
• Escreva as palavras "adição" e "subtração" no quadro ou flipchart.
• Explique que fatos básicos de adição e subtração são relações entre números menores que 10 que podem ser facilmente lembrados e usados para resolver problemas de contagem rapidamente.

2. Exploração de estratégias de adição e subtração (20 minutos)

• Divida a turma em pequenos grupos e distribua um baralho de cartas e um conjunto de fichas numéricas para cada grupo.
• Peça aos alunos que usem as cartas e as fichas para explorar diferentes estratégias de adição e subtração.
• Incentive-os a experimentar diferentes maneiras de compor e decompor números, como contar objetos, usar os dedos, desenhar representações pictóricas ou usar estratégias mentais.

3. Jogos e atividades práticas (20 minutos)

• Organize a turma em duplas ou pequenos grupos.
• Apresente alguns jogos ou atividades práticas que envolvam fatos básicos de adição e subtração, como:
  • Jogo da soma: Cada jogador recebe um conjunto de fichas numéricas. O primeiro jogador vira duas fichas e soma os números. O jogador com o maior total ganha a rodada.
  • Jogo da subtração: Semelhante ao jogo da soma, mas os jogadores subtraem os números nas fichas que viram.
  • Problema do dia: Escreva um problema de contagem simples no quadro ou flipchart. Peça aos alunos que usem suas estratégias de adição e subtração para resolver o problema.

4. Reflexão e discussão (15 minutos)

• Reúna a turma novamente e peça que compartilhem as estratégias que usaram para resolver os problemas.
• Discuta as diferentes maneiras de compor e decompor números e enfatize que não existe uma única estratégia correta.
• Apresente os símbolos de adição (+), subtração (-) e igualdade (=) e explique como eles são usados para representar fatos básicos.

5. Prática individual (10 minutos)

• Distribua folhas de papel e lápis para cada aluno.
• Peça aos alunos que escrevam alguns fatos básicos de adição e subtração que eles conhecem.
• Incentive-os a usar diferentes estratégias para resolver os problemas, como contagem, cálculo mental ou representação pictórica.

Avaliação:

• Observe os alunos durante as atividades em grupo e jogos para avaliar suas habilidades de compor e decompor números, usar estratégias diversas de adição e subtração e resolver problemas de contagem.
• Verifique as folhas de papel dos alunos para avaliar sua compreensão dos fatos básicos de adição e subtração e sua capacidade de usar diferentes estratégias para resolver problemas.