Qual das seguintes estratégias não é mencionada no plano de aula como uma maneira de compor e decompor números para fatos básicos de adição e subtração?
(A) -
contar objetos
(B) -
usar os dedos
(C) -
desenhar representações pictóricas
(D) -
usar uma calculadora
(E) -
usar estratégias mentais
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