Título da Aula: "Explorando os Números: Leitura, Escrita, Comparação e Ordenação"

Ano: 2º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender o sistema de numeração decimal e o valor posicional dos algarismos.
• Ler, escrever, comparar e ordenar números de até três ordens.
• Utilizar estratégias diversas para comparar quantidades.
• Representar números em uma reta numérica.

Habilidade da BNCC: EF02MA01 - "Comparar e ordenar números considerando até a ordem das centenas, utilizando estratégias diversas de comparação de quantidades e a reta numérica."

Materiais Necessários:

• Cartões com números de até três ordens impressos (um conjunto de cartões para cada aluno).
• Régua ou fita métrica para cada aluno.
• Folhas de papel e lápis para anotações.
• Quadro branco ou giz para demonstrações.

Sequência de Atividades:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre os números e sua importância na vida cotidiana.
• Pergunte aos alunos o que eles já sabem sobre os números e como eles os usam.
• Apresente os objetivos da aula e explique que eles aprenderão a ler, escrever, comparar e ordenar números de até três ordens.

2. Leitura e Escrita de Números (15 minutos):

• Distribua os cartões com números para cada aluno.
• Peça aos alunos que leiam os números em voz alta.
• Em seguida, peça que eles escrevam os números em seus cadernos.
• Circule pela sala ajudando os alunos que estiverem com dificuldade.

3. Comparação e Ordenação de Números (20 minutos):

• Distribua réguas ou fitas métricas para cada aluno.
• Peça aos alunos que coloquem os cartões com números em ordem crescente em suas réguas ou fitas métricas.
• Em seguida, peça que eles comparem os números dois a dois e digam qual é maior e qual é menor.
• Circule pela sala ajudando os alunos que estiverem com dificuldade.

4. Representação de Números em Reta Numérica (15 minutos):

• Desenhe uma reta numérica no quadro branco ou no giz.
• Peça aos alunos que representem alguns números na reta numérica.
• Em seguida, peça que eles comparem os números representados na reta numérica e digam qual é maior e qual é menor.
• Circule pela sala ajudando os alunos que estiverem com dificuldade.

5. Avaliação (10 minutos):

• Para avaliar a aprendizagem dos alunos, peça que eles façam uma atividade em que eles tenham que ler, escrever, comparar e ordenar números de até três ordens.
• Circule pela sala observando o trabalho dos alunos e forneça feedback individual.

Conclusão:

• Revise os principais conceitos aprendidos na aula: leitura, escrita, comparação e ordenação de números de até três ordens.
• Reforce a importância de conhecer o sistema de numeração decimal e o valor posicional dos algarismos.
• Encerre a aula com uma atividade lúdica que envolva os números, como um jogo de perguntas e respostas ou um desafio de resolução de problemas.