Título da aula: "Explorando Números: Leitura, Escrita e Ordenação"

Propósito da aula: Desenvolver habilidades de leitura, escrita, comparação e ordenação de números de até três ordens, enfatizando a compreensão do sistema de numeração decimal e o valor posicional dos dígitos.

Ano: 2º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender o sistema de numeração decimal e o valor posicional dos dígitos;
• Ler, escrever e comparar números de até três ordens;
• Ordenar números de até três ordens de forma crescente e decrescente;
• Utilizar a reta numérica como ferramenta para representar e comparar números.

Habilidades da BNCC: EF02MA01 - "Comparar e ordenar números naturais de até três ordens e representá-los de diferentes formas."

Materiais necessários:

• Cartões com números de até três ordens (físicos ou digitais);
• Régua ou linha numérica grande (pode ser pintada no chão ou em uma parede);
• Marcadores ou giz de cores diferentes;
• Folhas de papel sulfite ou caderno para os alunos anotarem;
• Caneta ou lápis para os alunos.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução e Revisão (10 minutos):

• Inicie a aula com uma breve revisão de conceitos básicos de numeração, como os nomes dos algarismos e a escrita de números até a ordem das centenas.

2. Leitura e Escrita de Números (15 minutos):

• Distribua os cartões com números para os alunos. Peça que eles leiam os números em voz alta e os escrevam em seus cadernos.
• Em seguida, faça uma atividade de ditado de números, para reforçar a leitura e escrita.

3. Comparação de Números (15 minutos):

• Organize os alunos em pares ou pequenos grupos. Distribua novos cartões com números para cada grupo.
• Peça que os alunos comparem os números de seus cartões entre si, identificando o maior e o menor.
• Depois, faça uma atividade de comparação de números no quadro, usando números aleatórios.

4. Ordenação de Números (15 minutos):

• Utilizando a régua ou linha numérica, peça aos alunos que ordenem os números de seus cartões em ordem crescente e decrescente.
• Em seguida, faça uma atividade de ordenação de números no quadro, usando números aleatórios.

5. Atividade Prática em Estações (20 minutos):

• Crie estações de atividades ao redor da sala, cada uma com uma atividade diferente relacionada a números de até três ordens.
• Os alunos circulam pelas estações, completando as atividades em cada uma delas.
• As atividades podem incluir:
  • Ordenar números em uma linha numérica;
  • Comparar números usando sinais de maior ou menor;
  • Escrever números por extenso;
  • Ler números ditados pelo professor;
  • Criar números a partir de blocos ou outros materiais.

6. Reflexão e Conclusão (10 minutos):

• Reúna os alunos e faça uma breve discussão sobre o que foi aprendido na aula.
• Reforce a importância da compreensão do sistema de numeração decimal e do valor posicional dos dígitos.
• Encerre a aula com uma atividade de desafio, como um quebra-cabeça numérico ou uma caça ao tesouro com números.