Título da aula: "Histórias Encantadas: Criando um Livro de Contos"

Propósito da aula: Introduzir aos alunos do 2º ano do Ensino Fundamental o campo investigativo por meio da escrita criativa. O foco será planejar e produzir um livro de contos compartilhado, desenvolvendo habilidades de pesquisa, organização de ideias e produção textual.

Ano: 2º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Conhecer e compreender as características do gênero textual "conto";
• Desenvolver habilidades de pesquisa e coleta de informações sobre diferentes temas;
• Organizar ideias e planejar a escrita de um conto;
• Escrever contos criativos e imaginativos, utilizando diferentes recursos linguísticos;
• Revisar e editar textos próprios e de colegas, dando e recebendo feedback construtivo.

Habilidades da BNCC: EF02LP22 - "Planejar e produzir textos de diferentes gêneros em situações comunicativas diversas, com clareza, articulação e correção, respeitando as convenções da escrita e utilizando recursos semióticos para construção do sentido, considerando a finalidade e o público a que se destinam."

Sobre esta aula:

A aula está planejada para ocorrer em 4 sessões de 50 minutos cada. Durante o desenvolvimento, incentivaremos muito a criatividade, a expressão individual e o trabalho colaborativo.

Materiais necessários:

• Livros de contos infantis para leitura compartilhada;
• Materiais para escrita (lápis, canetas, cadernos, folhas de papel, etc.);
• Materiais diversos para pesquisa (livros, revistas, jornais, internet, etc.);
• Materiais para criar um livro físico (papel cartão, EVA, cola, tesoura, etc.).

Sequência de atividades:

Sessão 1: Introdução ao Gênero "Conto" (50 minutos)

1. Leitura compartilhada de contos: Inicie a aula com a leitura em voz alta de um conto infantil. Depois, promova uma discussão sobre as características deste gênero textual.

2. Pesquisa e coleta de informações: Peça que os alunos pesquisem sobre temas que gostariam de abordar em seus contos. Eles podem pesquisar sobre animais, lugares, personagens históricos, etc.

Sessão 2: Planejamento e Estruturação dos Contos (50 minutos)

1. Planejamento individual: Cada aluno planeja seu conto, pensando em personagens, cenário, enredo e desfecho.

2. Compartilhamento e feedback: Os alunos compartilham seus planejamentos com um colega e dão feedback construtivo.

Sessão 3: Produção dos Contos (100 minutos)

1. Escrita criativa: Os alunos escrevem seus contos, individualmente ou em pequenos grupos.

2. Revisão e edição: Os alunos revisam seus próprios textos e os de seus colegas, dando e recebendo feedback construtivo.

Sessão 4: Criação do Livro de Contos (50 minutos)

1. Montagem do livro: Os alunos montam o livro de contos, utilizando materiais diversos para criar uma capa atraente e páginas bem organizadas.

2. Apresentação final: Os alunos apresentam seus livros de contos para a turma, compartilhando suas histórias e criações.

Avaliação:

A avaliação será baseada na criatividade, organização, clareza e correção dos contos produzidos pelos alunos, bem como sua participação ativa nas discussões e atividades colaborativas.