Título da aula: Viagem no tempo: Explorando as unidades de medida de tempo

Propósito: Introduzir o conceito de medidas de tempo, explorando unidades como dias, semanas, meses e anos através de atividades práticas e lúdicas.

Ano: 1º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Conhecer e relacionar unidades de medidas de tempo: dias, semanas, meses e anos;
• Compreender a relação entre essas unidades de tempo e sua utilização na vida cotidiana.

Habilidades: EF01MA17 - "Reconhecer e relacionar períodos de tempo, utilizando unidades convencionais."

Materiais:

• Calendário grande e/ou calendários individuais para cada aluno;
• Relógios de brinquedo ou relógios digitais;
• Cartões com atividades lúdicas:
  • "Corrida dos dias da semana": os alunos devem colocar os cartões com os nomes dos dias da semana em ordem, do começo ao fim;
  • "Quebra-cabeça dos meses do ano": os alunos devem montar o quebra-cabeça com os nomes dos meses do ano em ordem;
  • "Bingo do tempo": os alunos recebem uma cartela com números e devem marcar os números correspondentes aos dias, semanas, meses ou anos conforme o professor os anuncia.

Sequência de atividades:

1. Introdução (10 minutos):

   • Pergunte aos alunos se eles sabem o que é tempo. Deixe que eles compartilhem suas ideias e conhecimentos.
   • Apresente o conceito de tempo como uma medida da duração dos eventos. Mostre o calendário e explique como ele é usado para marcar os dias, semanas, meses e anos.

2. Exploração das unidades de tempo (20 minutos):

   • Distribua os cartões com as atividades lúdicas entre os alunos.
   • Organize os alunos em grupos e peça que cada grupo escolha uma atividade.
   • Os alunos devem trabalhar juntos para completar a atividade escolhida.

3. Discussão e reflexão (15 minutos):

   • Após os alunos concluírem as atividades, peça que eles compartilhem suas descobertas e aprendizados com a turma.
   • Facilite uma discussão sobre as diferentes unidades de tempo e suas relações.
   • Mostre aos alunos como usar o relógio para medir o tempo em horas, minutos e segundos.

4. Aplicação prática (15 minutos):

   • Organize os alunos em grupos novamente.
   • Entregue a cada grupo uma folha de papel e canetas ou lápis.
   • Peça aos grupos que criem um calendário de tarefas para a semana.
   • Os alunos devem incluir atividades como ir à escola, brincar, dormir e comer.

5. Conclusão (10 minutos):

   • Revise os principais conceitos aprendidos durante a aula.
   • Pergunte aos alunos se eles têm alguma dúvida ou comentário.
   • Desafie os alunos a continuar explorando o conceito de tempo e suas diferentes unidades em casa.