Qual das seguintes atividades é a mais adequada para explorar a relação entre dias, semanas, meses e anos?
(A) -
fazer uma linha do tempo individual com momentos importantes da vida dos alunos;
(B) -
criar um calendário com os alunos, marcando eventos específicos;
(C) -
jogar um jogo de tabuleiro que envolva contar dias e semanas;
(D) -
assistir a um vídeo sobre a história da medição do tempo;
(E) -
resolver problemas matemáticos que envolvam unidades de tempo.
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