Título da Aula: Brincando com Adição e Subtração: Resolvendo Problemas de Forma Divertida

Público-Alvo: 1º ano do Ensino Fundamental

Objetivo Geral: Desenvolver a compreensão dos significados de adição e subtração por meio da resolução de problemas, utilizando imagens e materiais manipuláveis.

Objetivos Específicos:

• Compreender os conceitos de juntar, acrescentar, separar e retirar.
• Elaborar e resolver problemas envolvendo adição e subtração, utilizando diferentes estratégias.
• Utilizar imagens e materiais manipuláveis para representar e resolver problemas.

Habilidades da BNCC: EF01MA08 - Resolver e elaborar problemas de adição e subtração com as ideias de: juntar, acrescentar, separar, retirar.

Materiais Necessários:

• Cartões com números de 0 a 10
• Figuras ou objetos diversos (por exemplo, brinquedos pequenos, blocos de montar, moedas)
• Quadro branco ou flipchart
• Marcadores ou canetas
• Folhas de papel e lápis

Introdução (10 minutos):

1. Inicie a aula com uma conversa informal sobre as ações de juntar e separar. Peça aos alunos que deem exemplos de situações em que eles juntam ou separam objetos no dia a a dia.
2. Em seguida, apresente os termos "adição" e "subtração" como ações matemáticas que representam o juntar e o separar, respectivamente.

Desenvolvimento (30 minutos):

1. Divida a turma em grupos de 3 ou 4 alunos.
2. Distribua para cada grupo um conjunto de cartões com números e um conjunto de figuras ou objetos diversos.
3. Solicite aos grupos que criem problemas envolvendo adição e subtração usando os cartões e as figuras/objetos. Por exemplo, eles podem criar um problema como: "Junte 3 carros e 2 bonecas. Quantos brinquedos temos no total?"
4. Peça aos grupos que usem os cartões e as figuras/objetos para resolver os problemas que criaram.
5. Incentive os alunos a utilizarem diferentes estratégias para resolver os problemas, como contar os objetos um a um, usar os dedos para representar os números ou fazer desenhos.

Apresentação e Discussão (20 minutos):

1. Solicite que cada grupo apresente o problema que criou e a estratégia que utilizou para resolvê-lo.
2. Estimule a discussão entre os alunos sobre as diferentes estratégias utilizadas e a validade das soluções apresentadas.
3. Registre as soluções dos problemas no quadro branco ou flipchart.

Conclusão (10 minutos):

1. Retome os principais conceitos trabalhados na aula: juntar, acrescentar, separar e retirar.
2. Destaque a importância de utilizar diferentes estratégias para resolver problemas de adição e subtração.
3. Incentive os alunos a continuarem praticando a resolução de problemas em casa e na escola.