Aventura no Mundo da Adição e Subtração

Título da Aula: "Aventura no Mundo da Adição e Subtração"

Propósito da Aula: Introduzir aos alunos do 1º ano do Ensino Fundamental o conceito de adição e subtração, utilizando imagens e materiais manipuláveis para promover a compreensão da operação e o desenvolvimento do raciocínio lógico-matemático.

Ano: 1º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

  • Compreender os conceitos de adição e subtração como a união ou retirada de quantidades.
  • Resolver e elaborar problemas simples envolvendo adição e subtração, utilizando materiais concretos e representações visuais.
  • Registrar as ações de adição e subtração de forma pessoal, sem obrigatoriedade da notação formal.

Habilidades da BNCC: EF01MA08 - "Resolver e elaborar problemas de adição e subtração com as ideias de: juntar, acrescentar, somar, tirar, retirar, subtrair, diminuir."

Sobre esta Aula:

A aula será dividida em duas partes, cada uma com duração de aproximadamente 45 minutos. Na primeira parte, os alunos participarão de atividades práticas para explorar os conceitos de adição e subtração, utilizando imagens, objetos manipuláveis e jogos. Na segunda parte, os alunos elaborarão e resolverão problemas simples envolvendo adição e subtração, registrando suas ações de forma pessoal.

Materiais necessários:

  • Imagens representando diferentes quantidades (frutas, animais, brinquedos, etc.).
  • Objetos manipuláveis (blocos lógicos, tampinhas, canudos, etc.).
  • Jogos de adição e subtração (jogos de tabuleiro, cartas, dados, etc.).
  • Folhas de papel e lápis de cor para cada aluno.

Plano de Aula Detalhado:

  1. Introdução (10 minutos):
  • Apresentação do tema da aula: "Aventura no Mundo da Adição e Subtração".
  • Discussão inicial sobre o que é adição e subtração, utilizando exemplos simples do cotidiano.
  1. Atividade Prática com Imagens e Objetos (25 minutos):
  • Distribuição de imagens representando diferentes quantidades para cada aluno.
  • Atividade em duplas: cada dupla receberá uma imagem e deverá criar uma história envolvendo adição ou subtração.
  • Apresentação das histórias criadas para a turma.
  1. Atividade Prática com Jogos (10 minutos):
  • Organização da turma em pequenos grupos.
  • Distribuição de jogos de adição e subtração para cada grupo.
  • Os grupos jogam os jogos e registram os resultados de suas jogadas.
  1. Elaboração e Resolução de Problemas (20 minutos):
  • Apresentação de um problema simples envolvendo adição ou subtração para a turma.
  • Trabalho em duplas: cada dupla receberá uma folha de papel e lápis de cor para elaborar e resolver o problema.
  • Apresentação das soluções dos problemas para a turma.
  1. Conclusão e Reflexão (10 minutos):
  • Discussão final sobre o que foi aprendido durante a aula.
  • Reflexão sobre a importância da adição e subtração na vida cotidiana.

Avaliação:

Acompanhamento da participação dos alunos durante as atividades práticas, análise das soluções dos problemas elaborados e reflexão final sobre o aprendizado.

Questões

Clique no card para ver detalhes da questão

Em qual das atividades abaixo os alunos praticam a união (adição) de quantidades?

Resposta: Jogar um jogo de dados e somar as faces que aparecem.

Em qual das operações abaixo o resultado é menor que o minuendo?

Resposta: 7 - 2

Em qual das seguintes situações a subtração é utilizada?

Resposta: maria tem 7 lápis e perde 2.

Em qual das situações abaixo a subtração pode ser utilizada para resolver o problema?

Resposta: Uma criança tem 10 balas e come 3 delas. Quantas balas ela ainda tem?

Em uma atividade de adição e subtração, um aluno registrou a seguinte expressão:

Resposta: Subtração

Qual das alternativas abaixo não é uma forma de representar a subtração?

Resposta: dois menos um é igual a um

Qual das figuras abaixo representa melhor o conceito de adição?

Resposta: dois círculos sobrepostos

Qual das imagens abaixo representa corretamente uma subtração?

Resposta: uma criança retirando um brinquedo de uma caixa

Qual das imagens abaixo representa uma operação de subtração?

Resposta: uma mulher com cinco livros tira dois livros da pilha.

Qual das seguintes atividades ajuda mais a desenvolver o raciocínio lógico-matemático dos alunos no contexto da adição e subtração?

Resposta: jogar jogos de tabuleiro que envolvam essas operações.

Qual das seguintes imagens representa melhor o conceito de adição?

Resposta: Uma cesta com frutas e uma mão colocando mais frutas na cesta

Qual das seguintes opções não é um benefício da adição e subtração na vida cotidiana?

Resposta: escolher o caminho mais rápido para chegar a um lugar.

Qual das seguintes representações NÃO corresponde à operação de adição?

Resposta: 7 - 2

Qual das seguintes situações envolve uma subtração?

Resposta: uma caixa contém 12 lápis e 5 são retirados.

Qual das seguintes situações não representa subtração?

Resposta: adicionar açúcar ao café

Qual destas afirmações sobre adição e subtração está INCORRETA?

Resposta: Ao adicionar, o resultado é sempre maior que os números originais.