Título da aula: Viagem pelos Números: Contando e Comparando de 1 a 100

Propósito da aula: Introduzir o conceito de números naturais de 1 a 100, enfatizando a contagem, a leitura, a escrita e a comparação desses números. Também abordaremos a reta numérica como uma ferramenta para representar e comparar quantidades.

Ano: 1º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender o conceito de números naturais de 1 a 100;
• Contar objetos de forma eficiente, sem pular nenhum e sem contar o mesmo objeto duas vezes;
• Associar a cada objeto contado um único número;
• Reconhecer que o último número falado corresponde à quantidade total dos objetos contados;
• Ler, escrever e comparar números naturais de 1 a 100;
• Utilizar a reta numérica para representar e comparar quantidades.

Habilidades da BNCC: EF01MA04 - "Contar eficientemente uma quantidade envolve as seguintes ações: separar o que será contado daquilo que não será contado; contar todos os objetos sem pular nenhum e sem contar um mesmo objeto duas vezes; associar a cada objeto contado um único número e identificar que o último número falado corresponde à quantidade total dos objetos contados e não o 'nome' do último objeto contado. Após esse processo, então, usando representações diversas, inclusive numéricas, é que a representação da quantidade contada acontecerá e poderá ser aplicada nas diferentes situações indicadas na habilidade."

Sobre esta aula: Esta será uma aula dinâmica de 50 minutos, dividida em três partes principais: contagem e comparação, leitura e escrita de números, e introdução à reta numérica.

Materiais necessários:

• Objetos diversos para contagem (blocos de montar, brinquedos, frutas, etc.);
• Cartões com números de 1 a 100;
• Quadro branco ou flip chart e marcadores;
• Folhas de papel e lápis de cor para os alunos.

Plano de Aula Detalhado:

1. Contagem e Comparação (15 minutos):

   • Dividir a turma em pequenos grupos e distribuir objetos para contar.
   • Cada grupo deve contar os objetos e registrar o número em um cartão.
   • Em seguida, os grupos comparam seus números e identificam quem tem mais ou menos objetos.
   • Discussão em grupo sobre a importância de contar corretamente e sem pular nenhum objeto.

2. Leitura e Escrita de Números (15 minutos):

   • Apresentar os cartões com números de 1 a 100 para a turma.
   • Os alunos devem ler os números em voz alta e depois tentar escrevê-los em folhas de papel.
   • O professor pode escrever os números no quadro para auxiliar os alunos.
   • Em seguida, os alunos devem comparar seus números com os dos colegas e identificar os números maiores e menores.

3. Introdução à Reta Numérica (20 minutos):

   • Desenhar uma reta numérica de 0 a 100 no quadro ou flip chart.
   • Explicar aos alunos que a reta numérica é uma ferramenta para representar e comparar números.
   • Os alunos devem colocar os cartões com números na reta numérica, de acordo com a ordem crescente.
   • Discussão em grupo sobre a importância da reta numérica para representar e comparar quantidades.

Conclusão: Revisão dos aprendizados da aula e reflexão sobre a importância de saber contar, ler, escrever e comparar números naturais.