• Contar objetos de forma eficiente, separando o que será contado daquilo que não será, sem pular nenhum objeto e sem contar um mesmo objeto duas vezes.
• Associar a cada objeto contado um único número e identificar que o último número falado corresponde à quantidade total dos objetos contados.
• Representar quantidades contadas usando representações diversas, incluindo a escrita de números naturais até 100.
• Aplicar a contagem e a representação de quantidades em diferentes situações.

Materiais necessários:

• Objetos concretos diversos para contagem, como blocos de montar, brinquedos, frutas, moedas, etc.
• Cartões com números de 0 a 100.
• Folhas de papel e lápis ou canetas.

Sequência de atividades:

1. Introdução (15 minutos):

• Inicie a aula chamando os alunos para uma roda de conversa. Pergunte-lhes se eles gostam de contar coisas e peça-lhes que contem alguns objetos que eles têm na sala de aula.
• Estimule-os a contar de forma correta, sem pular nenhum objeto e sem contar um mesmo objeto duas vezes.

2. Atividade de contagem (20 minutos):

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