Título da aula: "Explorando o Mundo dos Números: Uma Aventura de Contagem"

Propósito da aula: Desenvolver nos alunos do 1º ano do Ensino Fundamental a habilidade de contar eficientemente objetos e representá-los através da escrita de números naturais até 100, reconhecendo o último número falado como a quantidade total dos objetos contados.

Ano: 1º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de aprendizagem:

• Contar objetos de forma eficiente, separando o que será contado daquilo que não será, sem pular nenhum objeto e sem contar um mesmo objeto duas vezes.
• Associar a cada objeto contado um único número e identificar que o último número falado corresponde à quantidade total dos objetos contados.
• Representar quantidades contadas usando representações diversas, incluindo a escrita de números naturais até 100.
• Aplicar a contagem e a representação de quantidades em diferentes situações.

Materiais necessários:

• Objetos concretos diversos para contagem, como blocos de montar, brinquedos, frutas, moedas, etc.
• Cartões com números de 0 a 100.
• Folhas de papel e lápis ou canetas.

Sequência de atividades:

1. Introdução (15 minutos):

• Inicie a aula chamando os alunos para uma roda de conversa. Pergunte-lhes se eles gostam de contar coisas e peça-lhes que contem alguns objetos que eles têm na sala de aula.
• Estimule-os a contar de forma correta, sem pular nenhum objeto e sem contar um mesmo objeto duas vezes.

2. Atividade de contagem (20 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos e distribua objetos concretos diferentes para cada grupo.
• Peça aos alunos que contem os objetos do seu grupo e registrem a quantidade contada em uma folha de papel.
• Circule pelos grupos, observando a forma como estão contando e fazendo as anotações.
• Chame a atenção para a importância de contar todos os objetos, sem pular nenhum, e de associar a cada objeto um único número.

3. Apresentação dos números (15 minutos):

• Apresente aos alunos os cartões com os números de 0 a 100.
• Peça-lhes que observem os números e tentem descobrir como eles são organizados.
• Explique que os números são usados para representar quantidades e que cada número corresponde a uma quantidade específica de objetos.

4. Atividade de escrita de números (10 minutos):

• Distribua folhas de papel e lápis ou canetas para os alunos.
• Peça-lhes que escrevam os números de 0 a 100, em ordem crescente, em uma coluna.
• Circule pela sala, observando a forma como os alunos estão escrevendo os números e prestando atenção para possíveis erros.

5. Atividade de comparação de números (15 minutos):

• Escreva dois números no quadro ou em um cartaz.
• Peça aos alunos que comparem os dois números e digam qual é maior e qual é menor.
• Repita a atividade com vários pares de números até que os alunos tenham uma boa compreensão da comparação de números.

6. Conclusão (10 minutos):

• Retome os principais objetivos da aula e pergunte aos alunos se eles se sentem mais confiantes em contar objetos e representar quantidades usando números.
• Estimule-os a continuar praticando a contagem e a escrita de números em casa e na escola.