Qual das situações abaixo representa melhor o reconhecimento do último número falado como a quantidade total de objetos contados?
(A) -
lucas contou seus brinquedos e disse "um, dois, três...". ele parou quando seu amigo o chamou. o último número falado foi "três", mas ele não sabe quantos brinquedos tem.
(B) -
maria contou os alunos em sua sala e disse "um, dois, três, quatro...". ela parou no número "quatro" e sabe que esse é o número total de alunos na sala.
(C) -
pedro contou as bolas de gude que ganhou e disse "um, dois, três, quatro...". ele continuou contando até "dez" e não sabe quantas bolas de gude tem.
(D) -
joão contou as maçãs na cesta e disse "um, dois, três, quatro...". ele parou no número "quatro", mas não sabe se esse é o número total de maçãs.
(E) -
ana contou os pássaros em uma árvore e disse "um, dois, três, quatro...". ela parou no número "quatro", mas se distraiu e não sabe se esse é o número total de pássaros.
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