Título da aula: "Contagem, Numeração e a Magia dos Números"

Propósito da aula: Introduzir aos alunos do 1º ano do Ensino Fundamental os conceitos básicos de contagem, numeração e representação numérica até 100, enfatizando o valor posicional dos algarismos.

Ano: 1º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Entender o conceito de contagem e aplicá-lo em situações cotidianas.
• Aprender a ler, escrever e comparar números naturais até 100.
• Compreender o valor posicional dos algarismos em números de até dois dígitos.
• Utilizar a reta numérica como ferramenta de visualização e comparação de quantidades.

Habilidades da BNCC: EF01MA04 - "Contar eficientemente uma quantidade envolve separar o que será contado daquilo que não será contado; contar todos os objetos sem pular nenhum e sem contar um mesmo objeto duas vezes; associar a cada objeto contado um único número e identificar que o último número falado corresponde à quantidade total dos objetos contados e não o “nome” do último objeto contado."

Materiais necessários:

• Objetos diversos para contagem (bolinhas de gude, blocos de montar, giz de cera, etc.)
• Papel e lápis de cor
• Cartões com números de 0 a 100
• Régua ou fita métrica
• Quadro branco ou giz
• Marcadores coloridos

Sobre esta aula: Esta aula será realizada em duas sessões de 50 minutos cada. Na primeira sessão, os alunos serão apresentados aos conceitos de contagem e numeração, com ênfase na contagem eficiente e na representação numérica até 100. Na segunda sessão, eles aprenderão a comparar números e utilizar a reta numérica para visualizar essas comparações.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introduzindo a Contagem (20 minutos):

• Inicie uma discussão sobre contagem, perguntando aos alunos como contam coisas em suas vidas diárias.
• Distribua objetos diversos (por exemplo, bolinhas de gude ou blocos de montar) e peça que contem em voz alta enquanto os separam individualmente.
• Oriente os alunos a contarem com precisão, sem pular nenhum objeto ou contar o mesmo objeto duas vezes.

2. Representação Numérica (15 minutos):

• Apresente aos alunos os algarismos de 0 a 9 e ensine-os a escrever esses algarismos corretamente.
• Forneça cartões com números de 0 a 100 e peça que eles coloquem os cartões em ordem crescente.
• Discuta o valor posicional dos algarismos em números de dois dígitos, utilizando a manipulação de blocos de base 10.

3. Contagem na Reta Numérica (15 minutos):

• Introduza a reta numérica como uma ferramenta para visualizar e comparar números.
• Desenhe uma reta numérica no quadro branco ou giz, marcando os números de 0 a 100.
• Peça aos alunos que representem números aleatórios na reta numérica, usando giz de cera ou marcadores coloridos.

4. Comparação de Números (20 minutos):

• Apresente aos alunos os símbolos de comparação (<, > e =) e explique como são usados para comparar números.
• Realize exercícios de comparação de números, usando objetos concretos, cartões com números e a reta numérica.
• Peça aos alunos que comparem números com base em sua posição na reta numérica.

5. Atividade de Fixação (10 minutos):

• Distribua folhas de papel aos alunos e peça que escrevam uma história curta sobre uma situação em que eles usaram a contagem ou a numeração.
• Cocolha as histórias e leia algumas delas para a classe.

Conclusão: Revise os principais aprendizados da aula e enfatize a importância da contagem, numeração e representação numérica em nossa vida cotidiana. Incentive os alunos a continuarem explorando esses conceitos em casa e na sala de aula.