• Objetos diversos para contar e comparar (ex.: blocos de montar, feijões, canudos, etc.);
• Quadro branco ou flip chart;
• Marcadores coloridos;
• Fichas numéricas ou cartões com números;
• Folhas de papel e lápis para cada aluno.

Introdução (10 minutos):

1. Inicie a aula com uma atividade lúdica de contagem e comparação. Por exemplo, peça aos alunos que contem o número de janelas na sala de aula e comparem com o número de portas.

2. Pergunte aos alunos como eles determinaram qual quantidade era maior. Incentive-os a explicar suas estratégias de comparação.

Desenvolvimento (30 minutos):

1. Apresente o conceito de ordem de grandeza. Explique que ordem de grandeza é uma maneira de estimar a quantidade de itens em um conjunto sem contá-los um a um.

2. Demonstre como estimar quantidades usando diferentes técnicas, como comparar com uma quantidade conhecida ou dividir o conjunto em grupos menores.

3. Pratique a comparação de quantidades usando objetos concretos. Peça aos alunos que comparem diferentes conjuntos de objetos, como blocos de montar ou feijões.

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