Título da Aula: "A Magia de Recontar Histórias"

Propósito da Aula: Desenvolver a habilidade de produção textual dos alunos do 1º ano do Ensino Fundamental por meio da recontagem oral e escrita de histórias.

Ano: 1º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Aprimorar a capacidade de escuta ativa e compreensão de histórias.
• Desenvolver o vocabulário e a fluência verbal.
• Estimular a criatividade e imaginação.
• Introduzir a escrita como forma de registrar e compartilhar histórias.

Habilidades da BNCC: EF01LP25 - "Reconstruir histórias a partir de informações previamente adquiridas, registradas no caderno sob a orientação do professor."

Sobre esta Aula: Esta aula será composta por três partes, com duração total de 60 minutos. Na primeira parte, os alunos ouvirão uma história lida pelo professor e farão uma recontagem oral. Na segunda parte, trabalharão em grupos para criar suas próprias histórias. Na terceira parte, os alunos registrarão suas histórias no caderno, com a orientação do professor.

Materiais Necessários:

• Livro de histórias ou conto impresso.
• Quadro branco ou flip chart e marcadores.
• Folhas de papel e lápis ou canetas coloridas para cada aluno.
• Material de apoio para estimular a criatividade, como imagens, objetos ou brinquedos.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma breve conversa sobre histórias e a importância de contá-las.
• Apresente o objetivo da aula e explique que os alunos irão ouvir uma história, recontá-la oralmente e, em seguida, registrá-la no caderno.

2. Leitura e Recontagem Oral da História (20 minutos):

• Leia uma história em voz alta para os alunos, de forma clara e expressiva.
• Após a leitura, peça que os alunos recontem a história oralmente, de forma resumida.
• Estimule a participação de todos os alunos, dando tempo para que cada um compartilhe sua versão da história.

3. Criação de Histórias em Grupos (15 minutos):

• Divida a turma em grupos de 3 ou 4 alunos.
• Distribua folhas de papel e lápis ou canetas coloridas para cada grupo.
• Peça aos grupos que criem suas próprias histórias, utilizando a imaginação e a criatividade.
• Incentive os alunos a usarem recursos como personagens interessantes, cenários variados e acontecimentos envolventes.

4. Registro Escrito das Histórias (15 minutos):

• Quando os grupos terminarem de criar suas histórias, peça que cada grupo escolha um escriba para registrar a história no caderno.
• Oriente os alunos sobre a importância de escrever com letra legível e clara.
• Circule pela sala, ajudando os alunos com a escrita e dando dicas de como melhorar suas histórias.

5. Compartilhamento das Histórias (10 minutos):

• Peça que cada grupo compartilhe sua história com o restante da turma.
• Incentive os alunos a ouvir atentamente às histórias dos outros grupos e a fazer comentários positivos.

Conclusão: Finalize a aula com uma reflexão sobre a importância de contar e escrever histórias, destacando a criatividade e a imaginação dos alunos.