Título da Aula: "Construindo Juntos: Narrativas Colaborativas em Comunidade"

Propósito da Aula: Desenvolver a habilidade de escrita colaborativa entre os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental, explorando a escrita compartilhada para contar histórias sobre sua comunidade.

Ano: 1º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender o conceito de escrita colaborativa e sua importância na construção de narrativas coletivas.
• Desenvolver habilidades de escuta ativa, respeito às ideias dos colegas e cooperação na criação de textos.
• Utilizar a consciência do que significa viver em comunidade para inspirar e enriquecer as histórias criadas.

Habilidades da BNCC: EF01LP21 - "Escrever, coletivamente, listas, bilhetes, convites, recados, lembretes e receitas, a partir de modelos apresentados pelo professor, com a colaboração dos pares e do professor."

Sobre esta Aula: Esta será uma aula dinâmica e colaborativa, com duração de 50 minutos. Os alunos trabalharão em pequenos grupos para criar histórias coletivas sobre sua comunidade, utilizando a escrita compartilhada para registrar suas ideias e pensamentos.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flip chart e marcadores.
• Folhas de papel e lápis ou canetas para cada aluno.
• Imagens, fotos ou símbolos relacionados à comunidade para inspirar as histórias.
• Música suave ou sons ambientais para criar um ambiente criativo.

Sequência de Atividades:

1. Introdução (10 minutos): Inicie a aula com uma discussão sobre o que significa viver em comunidade e a importância da colaboração. Pergunte aos alunos sobre suas experiências em trabalhar juntos e como isso pode ser benéfico.

2. Leitura Compartilhada (10 minutos): Leia para a turma uma história curta ou um conto que demonstre o poder da colaboração e da escrita compartilhada. Peça aos alunos que prestem atenção em como os personagens trabalham juntos para alcançar um objetivo comum.

3. Construindo a História (20 minutos): Divida os alunos em pequenos grupos de 4 ou 5 integrantes. Dê a cada grupo uma folha de papel e peça que escolham um tema ou assunto relacionado à sua comunidade para inspirar a história. Em seguida, oriente-os a:

   • Escolher um título para a história.
   • Desenhar ou escrever palavras-chave que representem a história.
   • Escrever frases ou parágrafos curtos para começar a história.

4. Escrita Colaborativa (10 minutos): Para promover a escrita colaborativa, peça aos alunos que passem a folha de papel para o colega ao lado. Este colega deve continuar escrevendo a história, adicionando suas próprias ideias e pensamentos. Repita esse processo até que todos no grupo tenham contribuído para a história.

5. Compartilhamento e Reflexão (10 minutos): Quando todas as histórias estiverem completas, peça a cada grupo que compartilhe sua criação com a turma. Incentive os alunos a refletir sobre o processo de escrita colaborativa e como isso ajudou a enriquecer a história.

Avaliação: A avaliação será baseada na participação dos alunos durante a criação da história, na qualidade do texto produzido coletivamente e na capacidade de refletir sobre o processo de escrita colaborativa.

Conclusão: Encerre a aula com uma discussão final sobre a importância da escrita compartilhada e da colaboração na criação de textos, enfatizando como essas habilidades podem ser úteis em diferentes situações da vida.