Qual é o principal objetivo da escrita colaborativa, segundo o plano de aula?

(A) - 
 Desenvolver a criatividade individual dos alunos.
(B) - 
 Permitir que os alunos trabalhem de forma independente.
(C) - 
 Promover a cooperação e respeito às ideias dos colegas.
(D) - 
 Ensinar aos alunos as regras gramaticais da escrita.
(E) - 
 Avaliar o conhecimento dos alunos sobre diferentes gêneros textuais.

Dica

  • Crie atividades que exijam a colaboração dos alunos para produzir um texto.
  • Incentive os alunos a compartilhar suas ideias e a respeitar as ideias dos colegas.
  • Ofereça oportunidades para os alunos revisarem e editarem o texto coletivamente.
  • Celebre as conquistas dos alunos e enfatize a importância da colaboração na escrita.

Explicação

O principal objetivo da escrita colaborativa, de acordo com o plano de aula, é promover a cooperação e respeito às ideias dos colegas. Isso fica evidente no seguinte trecho do plano: "Desenvolver habilidades de escuta ativa, respeito às ideias dos colegas e cooperação na criação de textos".

Análise das alternativas

  • (A): Desenvolver a criatividade individual dos alunos não é o objetivo principal da escrita colaborativa, embora possa ser um benefício secundário.
  • (B): Permitir que os alunos trabalhem de forma independente não é o objetivo da escrita colaborativa, pois ela pressupõe a colaboração entre os alunos.
  • (C): Promover a cooperação e respeito às ideias dos colegas é o objetivo principal da escrita colaborativa, conforme explicado acima.
  • (D): Ensinar aos alunos as regras gramaticais da escrita não é o objetivo principal da escrita colaborativa, embora possa ser um aspecto abordado durante o processo.
  • (E): Avaliar o conhecimento dos alunos sobre diferentes gêneros textuais não é o objetivo principal da escrita colaborativa, embora possa ser uma atividade relacionada.

Conclusão

A escrita colaborativa é uma estratégia valiosa para promover o desenvolvimento de habilidades sociais e emocionais nos alunos, além de contribuir para a construção do conhecimento de forma coletiva.