Título da aula: "Brincando com o Alfabeto: Uma Viagem pelas Letras"

Propósito da aula: Apresentar às crianças do 1º ano do Ensino Fundamental as letras do alfabeto de forma lúdica e interativa, estimulando o reconhecimento e a escrita inicial.

Ano: 1º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Reconhecer as letras do alfabeto em diferentes contextos e situações;
• Compreender a relação entre as letras e os sons correspondentes;
• Desenvolver habilidades iniciais de escrita, utilizando letras e palavras simples.

Habilidades da BNCC: EF01LP10 - "Identificar as letras do alfabeto de forma contextualizada, reconhecendo semelhanças e diferenças entre letras maiúsculas e minúsculas."

Sobre esta aula: Esta aula terá duração de 50 minutos e será dividida em três partes principais: apresentação das letras do alfabeto, atividades lúdicas de reconhecimento e prática de escrita inicial.

Materiais necessários:

• Cartaz grande com o alfabeto completo;
• Cartões com as letras do alfabeto para cada aluno;
• Revistas, jornais ou livros com palavras e letras grandes;
• Folhas de papel e lápis ou canetas;
• Fantoches ou bonecos de mão com letras do alfabeto;
• Música ou canção infantil sobre o alfabeto.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma canção infantil sobre o alfabeto para criar um ambiente alegre e envolvente.
• Apresente o cartaz com o alfabeto completo e peça às crianças que observem as letras.

2. Atividades de Reconhecimento (20 minutos):

• Distribua os cartões com as letras do alfabeto para cada aluno.
• Peça que as crianças observem as letras em seus cartões e tentem identificá-las.
• Organize uma brincadeira de "caça às letras", onde as crianças devem encontrar e circular as letras em revistas, jornais ou livros.
• Utilize fantoches ou bonecos de mão com letras do alfabeto para interagir com as crianças e reforçar o reconhecimento das letras.

3. Prática de Escrita Inicial (20 minutos):

• Distribua folhas de papel e lápis ou canetas para cada aluno.
• Peça às crianças que escrevam seus nomes usando as letras que conhecem.
• Auxilie as crianças na escrita de palavras simples, como "mamãe", "papai" ou "casa", utilizando as letras do alfabeto.
• Incentive as crianças a escreverem pequenas frases, como "Eu amo minha família" ou "Eu gosto de brincar".

Conclusão:

• Reúna a turma e faça uma revisão das letras do alfabeto, destacando as principais semelhanças e diferenças entre letras maiúsculas e minúsculas.
• Elogie o esforço e o progresso das crianças, reforçando a importância do reconhecimento e da escrita das letras do alfabeto.