Qual das atividades abaixo é a mais eficaz para o desenvolvimento da prática de escrita inicial em crianças do 1º ano?

(A) - 
 canção infantil sobre o alfabeto
(B) - 
 caça às letras em revistas e livros
(C) - 
 escrita do próprio nome
(D) - 
 brincadeira com fantoches de letras
(E) - 
 reconhecimento de letras em cartões

Dica

  • forneça às crianças oportunidades frequentes para escrever seus próprios nomes em diferentes contextos, como em cartas, desenhos e atividades de artes.
  • incentive as crianças a escrever palavras e frases simples relacionadas a seus interesses e experiências.
  • ofereça apoio e orientação quando necessário, mas evite corrigir demais ou ser crítico demais.
  • crie um ambiente positivo e acolhedor que valorize os esforços das crianças e celebre seu progresso.

Explicação

A escrita do próprio nome é uma atividade altamente eficaz para o desenvolvimento da prática de escrita inicial em crianças do 1º ano porque envolve:

  • motivação intrínseca: as crianças são altamente motivadas a escrever seus próprios nomes, pois é algo pessoal e significativo para elas.
  • familiaridade: a maioria das crianças do 1º ano já está familiarizada com as letras de seus próprios nomes, o que facilita o processo de escrita.
  • progressão gradual: começar com a escrita de seus nomes permite que as crianças desenvolvam gradualmente suas habilidades de escrita, começando com uma tarefa menor e familiar.

Análise das alternativas

Embora as outras atividades também sejam benéficas para o reconhecimento de letras e a prática de escrita inicial, elas não são tão eficazes quanto a escrita do próprio nome para o desenvolvimento da escrita:

  • (a): as canções infantis sobre o alfabeto são úteis para o reconhecimento de letras, mas não envolvem prática de escrita.
  • (b): a caça às letras ajuda no reconhecimento, mas não envolve produção escrita.
  • (d): a brincadeira com fantoches de letras pode ser divertida, mas não se concentra especificamente na prática de escrita.
  • (e): o reconhecimento de letras em cartões é um passo inicial, mas não envolve prática de escrita.

Conclusão

A escrita do próprio nome é uma atividade fundamental para o desenvolvimento da prática de escrita inicial em crianças do 1º ano. ao permitir que as crianças se envolvam com uma tarefa significativa e familiar, os professores podem ajudá-las a desenvolver confiança e habilidades essenciais para o sucesso futuro na escrita.