Título da Aula: "Brincando com Letras: Explorando o Alfabeto de Forma Divertida"

Ano: 1º ano do Ensino Fundamental

Componente Curricular: Língua Portuguesa

Objetivo Geral: Desenvolver habilidades de reconhecimento e utilização do alfabeto da língua portuguesa.

Objetivos Específicos:

• Identificar as letras do alfabeto e associá-las aos seus respectivos sons.
• Utilizar as letras do alfabeto para escrever palavras simples.
• Desenvolver a consciência fonológica e habilidades de manipulação de letras.
• Estimular a criatividade e o interesse pela leitura e escrita.

Habilidade da BNCC: EF01LP04 - "Identificar a letra inicial de palavras e o som correspondente."

Metodologia:

1. Introdução (10 minutos):

   • Apresentação do propósito da aula e discussão sobre a importância do alfabeto.
   • Atividade de aquecimento: cantar músicas infantis que enfatizem o alfabeto ou jogar jogos que envolvam o reconhecimento de letras.

2. Exploração do Alfabeto (20 minutos):

   • Distribuição de letras ou sílabas móveis para cada aluno.
   • Utilização de recursos lúdicos, como jogos de tabuleiro, cartas ou aplicativos interativos, para reforçar o reconhecimento de letras e sua associação com os sons correspondentes.
   • Exploração de palavras simples e familiares para identificar a letra inicial e associá-la ao seu som.

3. Produção Escrita (20 minutos):

   • Distribuição de folhas de papel e lápis de cor para cada aluno.
   • Instrução para que cada aluno escolha uma letra do alfabeto e a escreva em destaque no alto da folha.
   • Solicitação para que os alunos criem uma pequena história ou poema utilizando palavras que comecem com a letra escolhida.

4. Compartilhamento e Discussão (20 minutos):

   • Rodas de compartilhamento, onde cada aluno lê sua história ou poema para a turma.
   • Discussão sobre as palavras utilizadas e identificação da letra inicial de cada uma delas.
   • Incentivo à reflexão sobre a importância do reconhecimento de letras para a leitura e escrita.

Avaliação:

A avaliação será contínua e formativa, observando a participação dos alunos nas atividades, sua capacidade de identificar e utilizar as letras do alfabeto, bem como sua criatividade e expressão na produção escrita.

Materiais:

• Letras ou sílabas móveis
• Jogos de tabuleiro, cartas ou aplicativos interativos relacionados ao alfabeto
• Folhas de papel e lápis de cor
• Músicas infantis que enfatizem o alfabeto
• Quadro branco ou flipchart para anotações.