Qual das atividades abaixo não contribui diretamente para o desenvolvimento da consciência fonológica?

• envolva as crianças em atividades como rimas, trava-línguas e brincadeiras com sons.
• leia histórias em voz alta e peça às crianças que identifiquem os sons iniciais e finais das palavras.
• use jogos e atividades que envolvam manipulação de letras, como formar palavras com blocos de letras.
• encoraje as crianças a brincar com a linguagem, criando novas palavras e sons.

A consciência fonológica envolve a capacidade de identificar e manipular os sons da fala, não apenas recitar o nome das letras do alfabeto. as demais alternativas (a, b, c e e) envolvem tarefas que exigem essa manipulação e identificação de sons, enquanto recitar o alfabeto em ordem alfabética não.

• (a): identificar a letra inicial de palavras envolve consciência fonológica.
• (b): associar letras aos sons correspondentes envolve consciência fonológica.
• (c): escrever palavras simples ditadas envolve consciência fonológica.
• (d): recitar o alfabeto em ordem alfabética não envolve consciência fonológica.
• (e): manipular letras para formar novas palavras envolve consciência fonológica.

O desenvolvimento da consciência fonológica é essencial para o aprendizado da leitura e escrita. atividades que envolvem a identificação e manipulação de sons da fala, como as descritas nas alternativas (a), (b), (c) e (e), são mais eficazes para promover esse desenvolvimento do que simplesmente recitar o alfabeto.